構建“三個課堂”晉襄模式

　　本報訊（記者 蘇峰 通訊員 梁昌）“襄汾縣不僅實現了‘專遞課堂’的常態化和按需應用，更通過‘名師網絡工作站’的示范引領，鞏固了教育成果，提升了教育質量，打造了‘三個課堂’暨‘晉享云課堂’的晉襄模式。”山西省臨汾市襄汾縣教育教學事務中心主任成志平說。

　　近年來，襄汾縣立足縣域實際，組建了覆蓋小學、初中、高中三個學段的26個名師網絡工作站。這些工作站由縣域內的頂尖名師領導，影響范圍擴展至全縣76所城鄉學校，直接惠及5萬余名師生。

　　襄汾縣教體局以名師網絡工作站為核心，以教研室和電教館為支撐，構建了“一體兩翼”的教育教學共同體，整個區域加入山西省教育技術與評估監測中心（山西省電化教育館）“晉享云課堂”教育教學共同體，成為區域試點單位。

　　名師網絡工作站，打造了“空中課堂”品牌，向全省共享321節優質課程資源，建立了本地資源庫。工作站以“線上引領，線下示范，研修提升”為指導，開展線上示范課堂、送教下鄉和跨學段、跨學科研學教研活動，提升了師生素養。

　　名師網絡工作站的高效運行有效解決了基層學校的教育難題，對全縣教育教學質量產生了顯著的推動作用。襄汾縣教體局局長郝英偉告訴記者：“依托名師網絡工作站，各工作站的課題在開題、研究、結題過程中扎實推進，取得了積極成效。”

　　“襄汾縣將充分發揮‘晉享云課堂’教育教學共同體——名師網絡工作站的示范引領作用，堅守初心，努力推進區域教育教學的高質量發展。”郝英偉表示。

《中國教育報》2024年11月11日 第03版