提升藝術教育引領力服務力和創新力

　　在新時代，藝術教育推進改革和創新，既要兼顧普及和提高，又要兼顧公平和效率；既要致力提升國民整體素質，滿足人民群眾對美好生活的需要，又要著力增強民族文化自信，提升國家文化軟實力。藝術教育是教育強國建設系統工程的重要組成部分，提升其引領力、服務力和創新力意義重大。

　　提升藝術教育的思政和文化引領力

　　新時代藝術教育的改革創新要堅持黨的全面領導，切實提升其思政和文化引領力。一是要堅持立德樹人，推進教學與教育的融合。在新時代背景下，藝術教育既要堅持審美、藝術及創造教育這一根本，同時又要全面融入政治、歷史和文化的教育，將藝術專業教學和思想政治教育有機融合。既要在藝術創作中強化政治引領，又要在藝術人才培養中弘揚社會主義核心價值觀。二是要傳播中華優秀傳統文化，推進文化認同與政治認同的結合。在全球化新時代，藝術教育要積極推進中華優秀傳統文化的創造性轉化及創新性發展，創作出深入人心的時代經典，增強人民群眾對中華優秀傳統文化的文化認同和對社會主義先進文化的政治認同。三是要強化人類命運共同體意識，深化文明互鑒。當前，中國式現代化的藝術教育身處百年未有之大變局，我們既要提高對西方文化及其藝術形式的鑒別能力，積極吸收域外優秀文化，又要有力推進中國與世界的交流和合作，傳播平等、互鑒、對話、包容的文明觀，為構建人類命運共同體提供有力的文化支持。

　　提升滿足人民群眾美好生活需要的服務力

　　在新時代，要以豐富的精神文化產品滿足人民群眾對美好生活的需要。優秀的藝術作品、文化精神產品以及優質的公共文化服務，是滿足人民群眾真善美追求的關鍵。提升滿足人民群眾美好生活需要的服務力，需要持續改革創新藝術教育。一是提供多樣化、個性化的學習選擇。各中小學要開齊開足藝術課程，提供豐富的選修課程和課后服務，以滿足不同興趣特長學生的發展需求，通過打造活力藝術課堂、開辟校館合作等社會美育新形式，激發學生參與藝術活動的積極性，提高參與度，保障學生在校學習期間掌握一項以上藝術特長。二是創設豐富生動的美育實踐場景。文化教育行政機構要積極組織開展全國性大中小學生藝術展演，推動高雅藝術進校園、進社區，建設中華優秀傳統文化的傳承學校及社區傳承基地、學校與社區共建的藝術人才培養和藝術教育基地，打造滿足人民群眾多樣化、高質量文化生活需求的重要平臺和陣地。三是傳播中國精神、氣派、風格的藝術。文化養心志、育情操，藝術創新、創造涵養全民族昂揚奮發的精神氣質。藝術教育者要積極傳播優秀的藝術創作，創新優質的文化服務，培養群眾愛國情懷及社會責任感，增強民族自信心和自豪感，抵御不良文化影響。

　　提升藝術教育培育時代新人的創新力

　　在新時代，要高揚中華民族的文化主體性，創新社會主義的藝術辦學。習近平總書記強調：“要把握傳承和創新的關系，學古不泥古、破法不悖法，讓中華優秀傳統文化成為文藝創新的重要源泉。”藝術教育要立足民族文化的主體性推進教育改革，在教育的持續發展中激活中華文化生命力，弘揚、發展中華文明，激發源源不斷的文化創新活力。第一，要圍繞培根鑄魂推進思政教育與專業教學深度融合。藝術院校的課堂教學要將深入學習馬克思主義文藝理論、中外藝術史與深化“三全育人”，提升藝術專業技能與勞動教育和職業道德教育，勞模精神、勞動精神、工匠精神培養有機結合。第二，調整和優化藝術人才培養的學科布局及專業設置。教育行政部門要立足民族文化優勢，適應藝術、文化與旅游、信息技術、公共服務等領域融合發展趨勢，強化專業特色與時代特征，加強學科教育與信息技術教育融合，推進文化藝術、旅游相關專業的升級和數字化改造，對接文化藝術新業態與新職業。第三，培養適應時代要求的創新人才和文化人才。中華民族偉大復興的中國夢、地方經濟社會事業的全面發展，無論從國家文化戰略還是教育戰略出發，都需要足夠的人才支持和文化支撐。藝術教育需要培養既具有國際視野，又傳承文化傳統，既能熟練運用現代科技手段適應人工智能和數字時代發展需求，又能正本清源、守正創新，向世界展現中國文化獨特魅力和價值觀念的綜合型人才。

　　如今以人工智能為主導的新技術正大幅度推進社會急劇轉型，藝術與科技、教育、產業、經濟、社會等全面融合。藝術教育從單純審美的、藝術的教育，日益拓展為促進人與自然和諧共生，藝術性、審美性、人文性以及科學性、社會性兼具的新型教育。服務教育強國戰略，藝術教育需要錨定2035年建成文化強國的戰略目標，植根博大精深的中華文明，牢牢把握教育的政治屬性、人民屬性、戰略屬性，順應信息技術發展潮流，優化教育結構，提升教育質量，推進教育公平，深化國際交流與合作，構筑中華文化的新高峰，增強人民精神力量，筑牢強國建設、民族復興的根基。

　　（作者單位系四川美術學院）

《中國教育報》2024年12月04日 第07版