讓輔導員安心當好青春引路人

　　伴隨新學期的到來，南昌大學44名專職輔導員晉升了職級。“這項工作在學校已經推行多年。”南昌大學食品學院專職輔導員陳赫介紹，近幾年，學校在榮譽表彰、職稱評審、經濟待遇上對專職輔導員都給予了切實的保障。

　　不只是南昌大學輔導員的職業(yè)認同感、歸屬感得到提升，近年來，江西省通過強化頂層設計，找準突破口，多措并舉，持續(xù)推動全省高校輔導員隊伍專業(yè)化、職業(yè)化發(fā)展。

　　“江西省委教育工委、省教育廳在我校實施專職輔導員隊伍標準化建設試點，針對輔導員隊伍建設的重點難點問題，不斷完善頂層設計，使我們有據(jù)可循，隊伍建設更加規(guī)范有序。”江西師范大學學工處負責人介紹，學校通過輔導員標準化建設，涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀輔導員。

　　將高校輔導員隊伍建設作為提升高校思政工作質量的重要抓手，近年來，江西通過構建多部門協(xié)調聯(lián)動推進機制，常態(tài)化召集人社、編制、財政等有關部門專題研究輔導員考試入編、職稱晉升等制約輔導員發(fā)展的重點難點問題，并在全國率先制定《江西省普通高等學校輔導員隊伍建設標準》，在職業(yè)能力、配備選聘、培訓發(fā)展、管理考核、條件保障等5個主要維度，20個核心內容、38個達標要求方面推行標準化建設。

　　同時，江西省教育廳聯(lián)合省委組織部等六部門出臺相關文件，建立專職輔導員容錯免責機制，明確高校要研制容錯免責條件清單，對符合容錯免責條件的，從輕或免除相關責任，為專職輔導員干事創(chuàng)業(yè)提供良好環(huán)境，推動高校黨委將輔導員隊伍建設擺在突出位置。

　　為打破輔導員邊緣化的固有思維和觀念，江西將統(tǒng)籌解決高校輔導員缺口和編制作為重點任務和關鍵“突破口”，在日常工作中重點督導、定期調研，并探索建立了專職輔導員配備常態(tài)化動態(tài)保障機制，明確高校應提前研判因招生規(guī)模擴大、專職輔導員職務晉升、工作崗位調整、離職退休等可能造成輔導員崗位空缺的情況，提前做好專兼職輔導員選聘或儲備工作，嚴禁空編空崗運行。

　　2020年，江西省委教育工作領導小組協(xié)調省委編辦專門拿出1200個編制，省教育廳、省人社廳統(tǒng)一發(fā)布高校專職輔導員招聘公告，面向全省招聘了1163名專職輔導員。

　　“在明確要求整體配齊輔導員的同時，專職輔導員比例必須達到80%，讓‘專職為主、專兼結合’的要求具象化。”江西省教育廳社政處相關負責人介紹，截至2024年9月，江西省整體高校輔導員師生比為1∶180.3，專職輔導員占比為96.5%。

　　“作為輔導員，我們能更加安心地開展工作了。”2020年參加全省公辦高校專職輔導員統(tǒng)一入編考試的新余學院輔導員雷偉說。

　　“作為從業(yè)20多年的老輔導員，我深切體會到江西近年來在輔導員建設上下了大功夫，做到了有培訓、有課題、有比賽、有平臺，我明顯感覺到身邊輔導員隊伍能力素質顯著提升。當然機會也不少，2023年年底，我有幸以輔導員身份被派往英國訪學。”全國最美輔導員、南昌大學專職輔導員胡邦寧說。

　　為建立輔導員培養(yǎng)培訓體系，江西省近年累計投入專項經費1000余萬元，支持建設南昌大學等6所輔導員研修基地；共開展省級層面輔導員培訓60期，實現(xiàn)了專職輔導員全覆蓋。

　　同時，江西制定相關管理辦法，省財政專項經費支持建設20個省級輔導員“名師工作室”，通過重點攻關等方式，發(fā)揮示范引領力，拓寬帶動輻射力，現(xiàn)已培育出4個全國輔導員名師工作室。

　　“我校對應輔導員九大工作職責，已建設了‘映山紅’輔導員說等9個校級輔導員工作室，不僅擴大了大學生思想政治工作的影響力和覆蓋面，更讓輔導員在事業(yè)中增強職業(yè)認同。”江西財經大學學工處負責人介紹。

《中國教育報》2025年02月26日 第03版