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江蘇省委教育工委深入推進“高校黨組織對接產業鏈黨組織”專項行動

“鏈”上黨建聚合力 “紅色引擎”促發展

發布時間:2025-03-25 作者:本報記者 阿妮爾 來源:中國教育報

  “學校圍繞文化產業、興農產業、健康產業開展對接產業鏈黨組織共建項目16項,積極探索在產業鏈上開展黨員教育。”“選派青年黨員教師深度融入智能制造、新能源發電等產業鏈,為鏈上企業提供技術攻關服務。”……

  自2024年起,錨定江蘇“打造具有全球影響力的產業科技創新中心”目標,江蘇省委教育工委會同省委組織部開展“高校黨組織對接產業鏈黨組織”行動,以黨建聯建形式搭建校企高效溝通、產業有效合作、科技協同創新平臺,將高校黨組織的政治優勢、組織優勢、人才優勢高效率轉化為推動產業科技創新的發展優勢。

  連通產學研用

  近幾年,江蘇省委組織部指導各地根據產業集聚程度、發展階段等情況組建產業鏈黨組織。2024年,省委教育工委結合教育部開展的高校“雙帶頭人”教師黨支部書記“強國行”專項行動,不斷完善高校黨組織對接產業鏈黨組織的工作機制,深化校企黨組織結對共建,推動政產學研各界資源向產業鏈集聚。

  “高校既是全面貫徹黨的教育方針的重要陣地,又是教育、科技、人才的重要交匯點。以組織力增強驅動力、發展力、競爭力,能更好地為推動科技創新和產業創新深度融合提供堅強支撐。”江蘇省委教育工委書記、省教育廳廳長江涌表示。

  南京江北新區智能裝備產業鏈黨組織涵蓋21家企業,涉及環保設備制造、控制系統、服務機器人、裝配制造等領域;蘇州太倉市航空航天產業集群聚焦航空關鍵零部件、航空機載系統等領域,集群黨組織覆蓋11家企業……根據省級層面編制的《全省產業鏈黨組織基本情況匯編》,江蘇各高校黨組織“按圖索驥”,實現精準匹配。

  當前,江蘇高校已與858個產業鏈黨組織深度對接,將理論研究、科技創新、人才培養與產業鏈產品研發、成果轉化、人才引進緊密融合,服務鏈上企業超萬家。

  業務工作開展到哪里,黨建工作就延伸到哪里。對接中,各單位通過理論聯學、陣地聯建、活動聯辦、發展聯動、品牌聯創等,打通校企產學研合作的信息壁壘和機制障礙,引導各類資源精準流動,激發“1+1>2”工作效能。

  推動事業提速

  “我們都是‘一條船上的人’。”在江蘇省高技術船舶和海工裝備產業鏈黨組織聯建共建啟動儀式上,江蘇科技大學黨委書記楊建新說。江科大依托產業鏈開展黨組織聯建共建,選派10名黨員科技特派員、成立12個黨員科研攻關小組,瞄準高技術船舶和海工裝備重大戰略產品開展核心技術攻關,與鏈上企業共同解決船舶海工產業發展關鍵問題。

  推動高校黨組織和產業鏈黨組織有效對接,讓雙方聚焦國家和江蘇現代化產業體系和戰略性新興產業集群,集智聚力解決鏈上企業技術難題,是江蘇打通科研成果從實驗室到生產線轉移轉化關鍵堵點的創新嘗試。“黨建聯建讓高校對區域、產業需求更加了解,更能有效強化科技創新成果和創新創業人才的高質量供給。”江蘇省委教育工委副書記潘漫表示。

  南通大學黨委與海安市人民政府聯合建立的海安南通大學高端紡織研究院自成立以來,新增產學研項目18個,服務企業20余家。南通大學各二級學院黨委與16個市級產業鏈黨組織簽訂共建協議,成立“高端紡織技術”“現代船舶與海工綠色修造技術”等10個攻堅黨小組。

  當前,江蘇高校和產業鏈黨組織廣泛共建“高校黨員專家+企業黨員工程師”聯合攻堅小組,梳理高水平學科專業、高層次科技人才、高價值創新成果“三張清單”,精準為鏈上企業送技術、解難題。各院系推動教師黨支部針對性選擇產業鏈黨組織開展結對行動。2024年,江蘇71所高校共110個團隊入選全國高校“雙帶頭人”教師黨支部書記“強國行”專項行動團隊。

  助力人才成長

  黨建聯建過程中,校企、校地在推動科教融匯、產教融合之余,也在日益緊密的聯系中升級人才培養合作。江蘇高校深化與企業“協同育人、協同辦學、協同創新”人才培養模式改革,以黨建引領協同育人。

  南京航空航天大學通過互派掛職人員等方式深化共建,合作開展實習實訓、聯合培養;南京工業大學全國、省級“強國行”專項行動團隊聯合3校2村1企黨組織開展“數智鄉村”黨建聯建,建立實踐育人基地;南京林業大學實施產業鏈人才培養計劃,通過共建育人基地、共同改革人才培養模式、共同實施實訓教學、共同評價培養質量,推動校企、校地人才共育、精準對接……

  2024年,江蘇舉辦“服務新質生產力 校地強鏈促就業”秋季校園專場招聘會,有效招聘崗位較往年提升10%。南京工程學院充分利用黨建聯建帶動學生就業,對接的產業鏈黨組織專門安排鏈上83家單位開展秋季招聘,為學校畢業生提供1000余個就業崗位。

  育學生,也培師資。各高校積極選派黨員骨干擔任鏈上企業技術顧問,引導教師深度參與校企合作、產教融合,自覺實現觀念理念轉變與知識能力更新,成長為教學能力、實踐能力兼備的“雙師雙能型”教師。同時,積極從企業引進高級工程師等既有理論素養又有實踐能力的人才作為專職教師,最大限度滿足高層次人才發展需求。

  為確保對接聯建實效,江蘇省委教育工委將高校黨組織對接融入產業鏈黨組織情況及作用發揮情況列為江蘇教育領域黨建重點舉措,積極引導高校黨委、院(系)黨組織、基層黨支部主動作為、精準對接、共建共贏。

《中國教育報》2025年03月25日 第01版

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