數字教育合作武漢倡議發布

　　本報武漢5月16日訊（記者 林煥新）今天，《數字教育合作武漢倡議》在武漢舉行的2025世界數字教育大會上正式發布。

　　人工智能作為引領新一輪科技革命和產業變革的戰略性技術，深刻改變著人類生產生活方式。以人工智能為核心的數字技術在實現全納、公平、有質量的教育和全民終身學習的目標方面表現出強大活力，正全面重構教育生態，加速推動全球教育進入智慧教育新階段。世界和平與發展正面臨多元挑戰，為創造智能時代更加公平、更有韌性、更可持續的教育未來，本屆世界數字教育大會呼吁國際社會攜起手來，共迎新階段，共建新標準，共創新路徑，加快落實2024年聯合國未來峰會《全球數字契約》，加速實現教育2030年可持續發展目標（SDG4），推動建立創新發展、安全發展、普惠發展的國際數字教育發展共同體。

　　為此，本屆大會倡議：

　　一是共建數字教育標準，推動平臺互聯。我們呼吁構建多邊協同的數字教育治理體系，加強與聯合國教科文組織（UNESCO）等機構的合作，建立國際數字教育標準框架，制定跨國互通的認證體系，推動智慧教育全球互聯。加快教育領域專用大模型建設，深入推進人工智能大模型與教育場景的融合創新，探索未來學校、未來課堂與未來學習中心等新型教育空間的建設與應用。開發跨國互認的智慧教育教學能力發展體系，協同打造未來教師隊伍，推進人工智能全學段教育和全社會通識教育，創新人才培養模式，提升公民的數字素養，培養適應智能時代發展的高水平復合型數字人才。

　　二是共享優質教育資源，促進要素互濟。我們呼吁共同打造多語種、跨文化、高適配的共享資源庫，持續擴大世界數字教育聯盟成員規模，推廣數字教材、智能助手、數字畫像等工具的大規模、常態化應用。探索人機協作的優質數字資源開發模式，強化智能教育產品、工具、服務、監管。提高數字教育可及性，幫助發展中國家推進教育數字化。

　　三是共促教育智能轉型，實現經驗互鑒。我們呼吁廣泛開展人工智能教育的國際合作，彌合全球智能鴻溝。構建語料開放、模型開源、算力共享的技術服務體系，以開源協作方式開展數字教育共性技術聯合攻關，構建協同創新的研發生態。聯合開展智慧教育創新實驗，探索人工智能、大數據等前沿技術在教育中有效應用和實踐路徑，建立常態化經驗共享機制，為全球教育變革提供技術解決方案和實踐指南。

　　四是共護人工智能安全，加強理念互通。我們呼吁秉持人類命運共同體理念，堅持倫理先行、以人為本，發展與應用人工智能，協同建立并完善人工智能教育應用的倫理準則、規范及問責機制，確保安全可信教育人工智能工具供給。建立健全“人工智能+教育”安全保障制度，保障數據安全、人工智能算法和倫理安全。促進各國在倫理理念、規范制定等方面的深入交流，凝聚全球共識，共同推動科技向善，賦能教育可持續發展。

《中國教育報》2025年05月17日 第01版