“飛馳人生”探索職教價值

　　湖南省職業教育活動周，看著不同專業的學生們紛紛亮才藝、展風采，我感慨良多，仿佛看到了他們將在不同崗位上為國爭光、事業有成的璀璨未來。

　　1956年，我18歲，考上了上海交通大學電力機車專業，大學畢業后被分配到株洲電力機車廠工作，從此與電力機車結下了不解之緣，開啟了一段充滿速度與激情的“飛馳人生”。剛參加工作時，除了鉆研技術，我還堅持在基層車間參與生產，在與工人師傅打成一片后，向他們請教技術問題，不斷豐富自己的實踐經驗。在軌道交通領域深耕數十載，我擔任過我國首臺自主研發的韶山1型電力機車總體設計師、我國首臺自主研發的高速動車組“中華之星”總設計師、株洲電力機車廠教授級高級工程師、電力牽引動力高速研究所所長、中車株機公司專家委員會主任等職務，這段“與速度同行”的工作經歷，讓我深刻體會到了技術進步與人才培育的重要性。

　　黨的二十大報告將大國工匠、高技能人才納入國家戰略人才力量。職業教育不僅是培養高素質技能人才的搖籃，更是推動產業升級和經濟轉型的重要引擎。從世界經濟發展大勢來看，國家擁有更多的技能人才，尤其是高技能人才，就能在經濟發展上引領潮流、掌握主動。軌道交通裝備制造作為國家的重要支柱產業之一，其發展不僅依賴于高端的技術創新和工程師的設計研發能力，還需要大量具有高超技藝和精湛工藝的能工巧匠來支撐。這些技術工人是將設計圖紙轉化為現實產品的關鍵力量，他們的專業技能直接影響到產品質量、生產效率乃至整個項目的成功與否。在我的職業生涯中，我見證了無數優秀的技工用他們的雙手創造奇跡的事例。例如，在新型列車的研發過程中，從研發方案的選擇到制造工藝的確定，再到整車的組裝和試驗測試，每一步都離不開技術工人的智慧和汗水。正是這些研發人員和一線技能工匠的共同辛勤付出，才保證了中國軌道交通裝備在全球市場上的強勢競爭力。

　　習近平總書記指出，加快發展職業教育，讓每個人都有人生出彩機會。職業教育是國民教育體系和人力資源開發的重要組成部分，是廣大青年打開通往成功成才大門的重要途徑，肩負著培養多樣化人才、傳承技術技能、促進就業創業的重要職責。在國家發展和民族復興的偉大征程中，職業教育作為一種類型教育正發揮著越來越重要的作用，從制造業到服務業，從信息技術到新能源動力，各行各業都需要大量的技術技能人才來支撐和推動發展，職業教育正是這些人才的搖籃，是他們實現夢想的舞臺。2018年，我同湖南鐵道職業技術學院合作成立了院士工作站，同學校的研發團隊一起，聚焦軌道交通領域技術研究、人才培養和應用成果轉化3項職能，帶動該校創新人才培養、科研水平提升、服務能力增效。成立至今，院士工作站積極參加先進軌道交通裝備領域職業教育專業課程改革試點工作研討、參與產教融合與校企合作項目，為國家的職業教育事業貢獻自己的一份力量。

　　我希望社會各界能夠給予職業教育更多的關注和支持，讓我們攜手努力，共同推動職業教育的發展。希望職業教育越辦越好，為國家培養更多高素質的技術技能人才，為實現中華民族偉大復興提供有力的人才和技能支撐。

　　（作者系中國工程院院士）

《中國教育報》2025年05月20日 第05版