從演繹劇本到書寫人生腳本

　　“嘀嗒、嘀嗒”的電報聲在耳邊回響，中共地下黨員“李俠”正在將剛剛獲得的緊急消息傳遞給中共中央。這個畫面，出自西安電子科技大學“紅色劇本+”《永不消逝的電波》。“李俠”，這個以隱蔽戰線的革命烈士李白校友為原型改編的人物，由西安電子科技大學的學生扮演，完成一場跨越77年的時空對話。

　　作為紅色校史育人的一個縮影，近年來，西安電子科技大學立足紅色校史資源優勢，以沉浸式“紅色劇本+”破題，推動青年從“紅色劇本”演繹者轉變為“人生腳本”書寫者。

　　用故事點亮紅色記憶

　　“半部電臺起家，長征路上辦學”是西安電子科大的光榮校史，辦學90多年來，學校涌現出諸多可歌可泣的感人故事。學校依托一站式學生社區組建“劇說風華”劇本創作社團，推出以李白烈士為原型的首部紅色校史劇本《永不消逝的電波》，讓學生沉浸式感受先輩們取義成仁的豪情壯舉，激發愛國情懷與價值認同。

　　為了讓校史故事更貼近“00后”學生，學校在學生社區設置紅色文化長廊，集成首任校長王諍紅色故事展板、院士手繪教學掛圖等百余件展品，建設校史故事二維碼矩陣，形成“墻面敘事+云端延伸”的混合空間。同時，探索運用虛擬現實技術復原李白烈士工作室等歷史場景，打造思政教育基地，圍繞校名變遷和校史故事兩條主線，梳理打磨了18個校史故事，并通過三維虛擬歷史場景進行宣講。

　　“像身臨其境一樣，我真切感受到了老一輩西電人與國家同呼吸、共命運的奮斗歷程。”微電子科學與工程專業2022級學生劉子碩參加完“西電學子講西電”宣講活動后感慨，“原來紅色教育內涵可以這么豐富，這么生動。”

　　激發大學生主體潛能

　　“那時候沒有紙，學員們就把土地抹平了在上面寫字，把牛皮烤硬了在上面畫圖。白天行軍，晚上就在樹林里圍在火堆邊學習電工知識……”西安電子科大大學生黨史校史宣講團成員郝芮眷，為同學們講述通信學校學員邊走邊學的勵志故事。

　　歷史是最好的教科書，青年學生是校史傳承中穩定的依靠力量。學校以青年力量加強學生思想政治引領，推出“同學同講同育”模式，深入挖掘黨史校史中的紅色故事。

　　大學生黨史校史宣講團以青年視角講述西安電子科大紅色歷史、標志性科研成果，打磨創作了《干驚天動地事 做隱姓埋名人》《石凳上的自習室》等100余個微宣講作品，目前已開展分層次、分眾化、互動式宣講活動300余場，覆蓋2萬余人。

　　同時，學校將紅色基因傳承計劃量化，通過“學生社區點單—社團接單—成果展單”閉環管理，形成學生自主創作的良性生態。目前，各類社團累計產出紅色主題作品137件、網絡宣講作品110余件。

　　構建全鏈條長效機制

　　為落實好立德樹人根本任務，把思想政治教育貫穿人才培養全過程和各環節，西安電子科大以長效機制為支撐，貫通育人全鏈條各階段。

　　在新生入學后，學校發布紅色資源教學任務，以校史館參觀、紅色劇本體驗等活動，完善紅色校史學習供給，構建“理論課程、導學實踐、實景體驗、社區熏陶”四位一體的沉浸式校史課堂。

　　此外，學校實施“紅色基因接力”系列工程，組織優秀畢業生黨員擔任新生社團成長導師，從思想引領、技能傳授、情感聯結三大維度提升“傳幫帶”成效；舉辦“畢業生黨員向祖國報到”大會，表彰在科技創新、鄉村振興等領域表現突出的畢業生典型，以畢業生榜樣示范帶動新生目標引領。

　　經過多年探索實踐，西安電子科大構建起全方位、多層次的紅色校史教育新生態，讓學生接受了深刻的愛國主義教育，也提升了學生的綜合素質。

　　“當歷史變成可以觸摸的劇本，報國就成了自然而然的青春選擇。”參與《永不消逝的電波》劇本創作的學生李明陽說道。

《中國教育報》2025年07月21日 第04版