濟南幼兒師范高等?？茖W?；劭菩艅摦a業學院生產型公共實訓基地竣工啟用

近日，由濟南幼兒師范高等專科學校與慧科未來共建的慧科信創產業學院生產型公共實訓基地舉行竣工暨啟用儀式。

實訓基地揭牌儀式

濟南幼兒師范高等?？茖W校黨委書記李海平，黨委副書記、校長劉海峰，黨委委員、副校長崔建、林靜，相關行政處室負責人、信息商務學院書記、院長以及慧科未來合伙人、慧科未來（山東）公司總裁徐功東等企業代表出席活動。

生產型公共實訓基地竣工啟用儀式

活動現場，徐功東把雙方的合作模式總結為“三年四階段”的育人機制。他表示，通過貫穿三年共四個階段的高質量通識課，夯實“三元四維五舉”的職教人才培養模式，培養具備交叉復合型跨界整合能力的高素質、高技能人才。

他指出，階段一是實施“三實”教育范式的真北書院（也叫“新生學院”）。該階段打破專業邊界，激發學生的主動學習能力，重點夯實學生的基礎課，并通過專業認知訓練營以及行業實戰訓練營來鍛煉學生的實戰能力，讓學生在入學第一年就能體驗和熟悉企業的管理制度、崗位協同、文化建設、真實環境；階段二為技術訓練中心，用一學期時間來著重培養學生的行業通用技術以及崗位職業技能，重點強化大數據、人工智能、電子商務、金融科技等行業的通用技術，將課程標準對接崗位標準；階段三為生產型公共實訓中心，注重專業實習實訓，通過企業校內項目部鍛煉學生的真實商業項目實操能力；階段四為職前賦能中心，旨在助力學生高質量就業和創新創業，構建學生的能力模型，打造大學生專屬的數字簡歷。

他表示，在“三年四階段”前后，即入學前及就業后，還分別設置了面向準新生階段的新生教育階段和面向職場人的職場跟蹤與服務階段，通過一個完整的周期，真正做到產教融合，實現高質量協同育人。

活動現場，校企雙方代表舉行了慧科信創產業學院生產型公共實訓中心的揭牌儀式，并為實訓中心剪彩。與此同時，實訓中心也迎來了首批入駐企業，李海平、劉海峰向慧科未來、產業和行業學會山東電子學會、海科職教、三點半直播、東營創智維度等企業代表，頒發客座教授及產業導師聘用證書。

據悉，濟南幼兒師范高等?？茖W校與慧科未來的合作始于2017年，2020年雙方的合作從一個專業拓展到四個專業，涵蓋了新工科、新商科，并聯合共建慧科信息商務產業學院。2022年雙方繼續深化創新人才培養模式，啟動共建生產型公共實訓基地。2023年校企雙方圍繞成果導向、突出實踐創新的理念，成立慧科信創產業學院，打造校企合作升級版。

慧科信創產業學院是在產教融合的大背景下，落實“雙主體”辦學理念，共創、共建、共管的混合所有制二級學院。該學院以電子信息大類與財經商貿大類專業方向為主，旨在打造集產、學、研、轉、創、用于一體，互補、互利、互動、多贏的實體性人才培養創新平臺。

該學院的建立旨在發揮雙方的資源優勢，對標區域產業發展，對標職教高地建設要求，在人才培養、教師發展、實訓實習、學生創新創業、企業服務科技創新功能等方面開展深度合作。該產業學院真正落實了“雙主體”聯合辦學——雙方合作共同確定人才培養方案、共同制定教學計劃、共同實施教學任務、共同管理教學過程、共同評價教學質量、共同制定人才培養標準和專業能力測評標準。

該學院的專業設置對接區域產業發展需求，校企共建生產型公共實訓基地，為共促產教深度融合、實現高質量協同育人提供了新思路和新方案，為培養更多高層次技術技能人才提供了有力支撐。

慧科信創產業學院成立伊始，在辦學成果方面就取得了突出的成績：雙方共同申報的就業實習基地項目，入選了教育部供需對接就業育人項目第一期名單；共同研究獲得4項實用新型專利和軟著；共同編寫了2本活頁式教材；首屆畢業生就業率達100%；學生獲得多項省賽獎項，慧小科團隊更是憑借過硬的實力和出色的發揮，榮獲了全國職業院校技能大賽（高職組）直播電商賽項團隊三等獎。

此次深化校企合作是實現學校、企業優勢互補、培養人才的根本和有效渠道。未來，雙方將站在更高的新起點，促進教育鏈、人才鏈與產業鏈、創新鏈的有機銜接，在助力學生實現更高質量就業的同時，為區域社會經濟發展培養更多創新型、復合型、應用型人才。