教育局長訪談：區域教育優質均衡發展的長寧探索

國家首批義務教育質量監測結果應用實驗區、上海市教育綜合改革試驗區、上海首個教育數字化轉型實驗區……作為上海的中心城區，近年來，上海市長寧區在深化教育綜合改革、推動義務教育優質均衡發展等方面始終走在前列，著力建設更具內涵的“活力教育”。

推進區域優質均衡發展，長寧區有指標、有方法。構建“三個指數”綜合評價體系（包含學生身心健康指數、學習生活幸福指數、學業成就發展指數），以此來衡量學生的綜合發展。成立11個學區（集團），實現優質課程、學生實踐活動的共享。

打造數字化教育新生態，長寧區有膽識、有魄力。在“數字長寧”20余年實踐的基礎上，長寧區著力建設教育數字基座，形成數據、技術、應用協同的生態，破除了資源分配不均、學校“數據孤島”等問題，探索教與學方式的變革。

區域如何推進教育優質均衡發展？教育數字化轉型的關鍵路徑是什么？

中國教育報融媒體教育局長訪談，我們邀請了上海市長寧區教育工作黨委副書記、教育局局長熊秋菊做客直播間，暢談“活力教育”，分享長寧區教育發展的經驗做法。