廣州：劃定11條師德紅線

中國教育報-中國教育新聞網訊（通訊員 劉琦寶 張紫欣 記者 劉盾）近日，廣州市教育局印發《廣州市中小學幼兒園教師違反職業道德行為處理實施細則》（簡稱《細則》）。對教師敷衍教學保教工作、體罰和變相體罰學生、組織參與有償補課等十一條違反職業道德行為，廣州堅持“零容忍”原則。《細則》也適用于特殊教育機構、少年宮及教師發展中心、電化教育等機構的教師。

《細則》規定，在教學方面，教師無正當理由拒不服從學校工作安排，消極怠工、不能完成教育教學任務，或擅自從事影響教育教學本職工作的兼職兼薪行為等，一律視為違反職業道德。在教育教學、保教活動中遇到突發事件、面臨危險時，教師不顧學生安危，擅離職守、自行逃離等行為，也被列入違反職業道德行為。

《細則》強調，體罰和變相體罰學生，歧視、侮辱學生，虐待、傷害學生，或對學生有任何形式的猥褻、性騷擾、性侵行為，屬違反職業道德行為。索要、收受學生及家長財物，或參加由學生及家長付費的宴請、娛樂休閑等活動，也屬違反職業道德行為。

《細則》明確，對于出現違反職業道德行為的中小學幼兒園教師，應根據事實、性質和情節輕重，依法依規給予相應處理或處分。違反教師職業道德行為情節輕微的，給予批評教育、誡勉談話、責令檢查、通報批評等處理。教師違反職業道德行為情節較重的，將給予降低崗位等級或者撤職處分；情節嚴重的，給予開除處分。

《細則》要求區級教育行政部門和中小學幼兒園，建立健全教師違反職業道德行為舉報受理與調查處理工作機制，確定教師違反職業道德行為的受理、調查、認定、復核、考核、監督等的負責機構，明確相應工作職責。對于不履行或不正確履行師德師風建設管理職責的學校及區級教育行政部門，上一級教育行政部門應視情節輕重，采取約談、通報批評、組織處理等方式嚴肅追責。