中國教育學會“領航計劃”福建省高中教師新高考適應能力提升培訓開班

中國教育報-中國教育新聞網訊（記者 王家源）3月4日，中國教育學會基礎教育新課程實施“領航計劃”（以下簡稱“領航計劃”）福建省高中教師新高考適應能力提升培訓在廈門國家會計學院開班。中國教育學會有關專家和福建省高中教師新高考適應能力提升培訓班學員等共約420人參加開班式。

開班式現場。中國教育學會 供圖

“領航計劃”是中國教育學會服務地方實施基礎教育新課程的特色品牌研修項目，重點是立足教育教學實踐，組織面向教育行政人員、教研人員、校長和教師的系列研修，推動基礎教育新課程的理念、內容和要求全面落實到教育教學各環節，助力區域基礎教育高質量發展。

中國教師發展基金會副秘書長、中國教育學會“領航計劃”專家委員會副主任張東燕就“領航計劃”總體方案情況作說明，重點介紹了福建省項目的目標任務、培訓對象、內容和形式、時間安排、專家團隊等有關情況。

根據項目安排，此次培訓將在3月4-9日按照9個學科分別開展專題報告、專題講座、案例分享、工作坊、分組研討等形式的集中研修，之后將深入江蘇、上海、浙江的10所高中開展實地考察與入校觀摩，并組織項目專家開展針對性入校指導，助力提升福建省高中教師新高考適應能力。

“該培訓項目旨在培養一批‘種子’教師，圍繞高中新課標新教材實施、考試命題、課堂教學等方面的重點難點問題，結合當地教師發展實際需求，開展針對性、前瞻性教師培訓，形成一套能夠指導全省高中新課程教學的典型案例和教學模型。”中國教育學會“領航計劃”專家委員會副主任、福建省項目組組長朱衛國介紹。

“此前，福建省教育廳與中國教育學會面向福建省名優教師、高中教研員、培訓管理者團隊以及人事處（科）長，合作開展了四個研修項目，取得了很好反響。此次培訓將為福建省推進高中新課程新教材新高考賦能，保障高考綜合改革積極穩妥推進，辦好群眾滿意的高中教育。”福建省教育廳一級巡視員陳明慶說。

中國教育學會秘書長楊銀付表示，中國教育學會將進一步發揮作為黨和政府聯系基礎教育戰線橋梁和紐帶的作用，發揮平臺優勢、專家優勢和資源優勢，更好地服務教育決策與一線實踐，促進教師專業成長、學校特色發展、區域教育創新，助推基礎教育高質量發展。