扎根大山，走出彝鄉幸福路 | 志 · 青春

丁零零……一個電話打到了李凱老師的手機上。2018年6月，西南石油大學發布了選派干部到涼山駐村幫扶的通知，當了幾年輔導員的李凱，第一時間報了名，“打贏脫貧攻堅戰，我想出一份力。”

報名后，李凱還給他當年的輔導員和父親各打了一個電話，聽聽他們的意見。“這是一個特別好的機會，扎根基層，好好鍛煉。”電話中鼓勵的話語，堅定了他要扎根一線的決心。

從此，李凱踏上大涼山這片土地，一眨眼4年過去了。

起初，李凱剛來到四川省涼山彝族自治州昭覺縣日哈鄉力史以等村工作時，村里的貧困狀況讓他失眠很多天。“一眼望去都是土房子，道路坑坑洼洼，隊員住的地方沒有廁所、廚房。”李凱回憶說，當時條件十分艱苦。

辦法總比困難多，李凱想適應這片土地，并為村民們做些實事。一段時間后，李凱瞄準當地馬鈴薯種植，他聯合駐村干部，爭取縣上項目幫扶資金，在村子里建起了標準化馬鈴薯種植和生產基地，鼓勵78戶農戶加入。2018年底，該村馬鈴薯種植面積達800畝，年創收77萬余元，“溫飽薯”成為了村民家中的“致富薯”。

“脫貧攻堅，變的是角色，不變的是初心。”李凱在朋友圈的動態中寫道。

2020年2月，由于工作能力突出，李凱被任命為三岔河鎮三河村第一書記。

三河村地處平均海拔2500米的大涼山腹地，李凱到任時，三河村仍有未脫貧人口148戶792人。成為第一書記后，肩上的責任不一樣了，全面小康的任務迫在眉睫，怎樣啃下硬骨頭?

“最難忘的，還是在一次入戶走訪中遭遇了墜車事故。”李凱說，那天，由于坡陡路滑，他和同事乘坐的車輛在上山的過程中斜沖出去，車輛飛速下滑。萬幸地是，車輛最終被灌木叢擋住。只差幾米，就險些掉進了懸崖深處。回憶起死里逃生的經歷，李凱仍心有余悸，但想到這里的鄉親們，他更堅定了扎根扶貧一線的初心。

了解到村子的基本情況后，李凱開始圍繞老百姓的訴求開展工作，同縣鄉村三級干部一道規劃建成了9個易地搬遷安置點，讓村民們住進了新家。他們在13公里外的解放溝找到了穩定的水源，結束村民從村外幾公里的地方背水吃的現狀。

李凱（左）了解三河村大學生返鄉創業青年洛古有格的養殖場經營狀況。

結合三河村的土壤、氣候等特點，李凱還帶領村民進一步探索發展養殖、種植、加工、旅游、勞務輸出五大產業。為提升三河村的旅游品質，李凱和村民們一起開發民宿項目，在大家的共同努力下，來三河村的游客越來越多。三河村在“變”，明亮的新房，寬敞的公路，李凱看到，大山深處，村民眼中有了光。

李凱（中）與村民一起在冬桃園里一起勞動。

2020年底，三河村退出貧困村序列，全村816名貧困村民全部脫貧。2021年2月，在全國脫貧攻堅總結表彰大會上，三河村被授予“全國脫貧攻堅楷模”榮譽稱號，李凱代表三河村從習近平總書記手中接過這份榮譽，他激動萬分。領獎歸來后，他定下了新的目標：“我要帶領村民把三河村建設得更美。”

李凱（右）走村串戶，了解三河村村民阿巴阿呷家的生產生活情況。

“咱三河村，‘瓦吉瓦’（彝語‘好得很’）！咱李書記，‘瓦吉瓦’！”村里的彝族群眾常常說道。

4年過去，李凱曾經作為輔導員帶過的第一屆學生畢業了。沒帶完他們，是李凱最大的遺憾。

2018年駐村扶貧前，李凱與市場營銷專業學生合影。

學生們和李凱之間感情很深，很多學生親切地稱呼他為“凱哥”。“凱哥教會了我們如何心中有他人”，學生說，第一次感受到大學比賽的快樂與收獲，第一次了解科研的嚴謹與認真，第一次懂得面對困難時多一份堅持，這些努力的過程，都有李老師的鼓勵和參與，每一份陪伴的背后都有收獲。知道他要去駐村幫扶時，學生在信中寫道：靜候你歸，我們畢業，等你再開一次2小時的班會。

而如今，李凱仍然堅守在他的小鄉村里奉獻，沒能完成與學生的約定。但很多學生在他的影響下，走出“象牙塔”，深入基層一線，貢獻青春力量，兌現著新的約定。

“看，這個花環是村里的小朋友們在我生日當天編織送給我的，現在干枯了也舍不得扔。”他通過視頻向畢業的學生展示了這份珍貴而又特別的禮物，也希望學生更加了解鄉村、親近鄉村、選擇到一線建功立業。

花環掛在這間不到10平方米的消防站顯眼處，李凱把這間屋子當成了宿舍，當成了自己在三河村的家。他的生活簡單樸素，來涼山前，他體重80公斤，現在體重不到65公斤，皮膚也曬黑了。“認認真真工作就好了”，李凱心里有著更廣闊的的鄉村發展藍圖。

“2022年是涼山彝族自治州建州70周年，我會更加努力工作，以三河村更好的發展為州慶獻禮。”未來的鄉村，李凱希望村民的生活品質越來越高，用雙手創造更好的生活，充滿著新時代的幸福圖景。

“村里的事放不下。”“在祖國最需要的基層一線建功立業，是我一輩子的榮耀與驕傲。”

前不久，李凱又一次遞交了延期申請。駐扎越久，感情越深，能見證大涼山翻天覆地的變化，是熱愛，更是責任。他選擇扎根在這大山深處，繼續為鄉村振興貢獻力量。（中國教育新聞網記者 武一)

文章來源：中國教育新聞網

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特別鳴謝：西南石油大學

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