從“幼有所育”到“幼有優育” 切實增強人民群眾學前教育獲得感

近年來，甘肅省堅決落實黨中央、國務院關于學前教育發展的決策部署，構建了“覆蓋城鄉、布局合理、公益普惠、安全優質”的學前教育公共服務體系，2022年全省學前教育三年毛入園率達94%、公辦園在園幼兒占比達56.24%、普惠性幼兒園覆蓋率達92.74%，均超過全國平均水平，實現了中西部省份學前教育從發展滯后到趕超跨越的歷史性變化。

“三個強化”凝聚發展合力。一是強化頂層設計。省委、省政府將發展學前教育作為重大民生工程，先后出臺《甘肅省關于學前教育深化改革規范發展的實施意見》等綱領性文件，為促進學前教育發展提供了堅實政策保障。二是強化經費保障。2012年以來，中央和省級投入學前教育經費178.9億元，年均增幅17.5%，學前教育成為我省歷史上投入最多、發展最快、幼兒得到實惠最多的學段。2016年起按照每生每年1000元的標準實施減免保教費政策，累計惠及幼兒715萬余名。三是強化督導評估。加強政府履行教育職責評價，建立“縣級自評、市級審核、省級督導評估”的專項督查機制，已有18個縣（區）完成省級評估。全面實施掛牌督導制度，實現責任督學對幼兒園督導全覆蓋。

“三項工程”促進擴容提質。一是實施擴容工程。連續4年實施城鎮公辦幼兒園擴容工程，新增公辦園213所、園位6萬余個；扎實開展城鎮小區配套幼兒園治理及“回頭看”，擴增普惠性學位8萬余個。二是實施提質工程。全省1000多所城區優質園結對幫扶近3000多所農村園和民辦園，通過優質園帶動，促進農村園提質。全面推進鄉（鎮）村幼兒園一體化管理，促進每個鄉鎮辦好1所公辦園。三是實施培優工程。開展幼兒園分類評級認定工作，培育各級優質幼兒園3911所。在試點的基礎上全面推動“幼小銜接”，提升科學保教質量。

“三個提升”培優師資隊伍。一是提升專任教師占比。出臺公辦幼兒園編制標準，核定市縣兩級公辦園教職工編制近2.7萬名，近3年增加公辦園專任教師12000余名，公辦園在編教師占比達到75%以上。二是提升教師專業素養。逐年在省內師范院校擴大本專科層次學前教育招生規模，將學前教育專業納入省級公費師范生培養范圍，從源頭上保障有質量的教師供給。健全幼兒園教師培訓體系，5年一輪的全員培訓覆蓋所有幼兒教師。三是提升待遇保障水平。定期專項督查幼兒教師工資福利待遇保障情況，所有鄉村幼兒教師每月可享受人均不低于400元的生活補助，幼教師資的穩定性和職業幸福感持續提升。

下一步，我們將全面貫徹落實《關于實施新時代基礎教育擴優提質行動計劃的意見》精神，聚焦中西部基礎教育實際，加快構建優質均衡的基本公共教育服務體系，促進全省基礎教育高質量發展。