?教育部校外教育培訓監管司推動甘肅會寧縣鄉村振興對口幫扶工作

中國教育報-中國教育新聞網訊（記者 尹曉軍）10月25日—27日，教育部校外教育培訓監管司赴甘肅省白銀市會寧縣、靖遠縣和臨夏回族自治州永靖縣實地調研，推動鄉村振興對口幫扶工作。

調研組深入中組部“組團式”幫扶學校實地調研，詳細了解各?？茖W教育課程設計、教師教育教學、學生學業水平等情況，并組織召開鄉村振興對口幫扶工作座談會，了解三縣教育發展需求缺口，認真聽取意見建議。協調人民教育出版社、高等教育出版社、中信出版社、時代華文書局聯合向三縣贈送10.5萬冊價值約200萬元的圖書；中國科學技術館向會寧縣贈送600套價值約20萬元的《科技館里的科學課》科學教育資源包；中國農業大學向會寧縣農業中學進行“農業科技小院”授牌。協調甘肅省科技館在文昌小學校園舉行“科技教育鄉村行—科普大篷車”科教資源展示活動。

據介紹，自對口幫扶工作開展以來，監管司強化統籌協調、系統推進，堅持問題導向、需求導向，取得了良好幫扶成效。在“造血”扶智上，以“399領雁計劃”為載體，從三縣遴選30名校長、90名教師分赴江蘇、浙江開展為期90天的跟崗培訓，“手拉手”研修提升；協調北京師范大學對教師教學教研進行數字化分析，診斷校正，利用“智慧教研平臺”精準推送資源，“科對科”指導提升育人能力水平；在科學監測上，首次將三縣學生德育狀況、科學學業質量和勞動素養納入全國義務教育監測，學生學業水平提升情況可量化、可視化。

此次調研活動體現了各方對西部地區教育事業及鄉村振興工作的關切和投入，百姓點贊、各方支持、問題解決，成效明顯。接下來，監管司將進一步加強與各單位、各部門的溝通協調，凝聚社會合力，圍繞學生科學教育素養提升，在鄉村振興幫扶課題研究、學生心理健康把脈等方面持續發力。

甘肅省教育廳副廳長黨勤表示，將全力指導支持三縣積極落實對口幫扶項目，總結經驗，打造亮點，推動對口幫扶工作向全方位、深層次、多形式的方向發展，全面提升教育質量，促進鄉村振興，把對口幫扶工作這件好事辦實、實事辦好。