黑龍江哈爾濱：當(dāng)開學(xué)季遇見AI

中國教育報(bào)-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 梁丹）“李白，你可以介紹一下自己嗎？”近日，在黑龍江省哈爾濱新區(qū)第六學(xué)校三年級(jí)的語文課堂上，學(xué)生通過訊飛星火智慧黑板與“數(shù)字李白”展開對(duì)話。

“吾好飲酒，喜吟詩，游歷四方，以詩會(huì)友。”當(dāng)“李白”用富有韻律的古文自我介紹時(shí)，教室里響起了陣陣驚嘆。這位“詩仙”不僅能惟妙惟肖地展現(xiàn)出豪放詩風(fēng)，更能以生動(dòng)形象的語言回應(yīng)學(xué)生的奇思妙想。

“三年級(jí)的孩子正處于好奇心旺盛的年齡，AI就像一位無所不知的智能助教。”語文教師張曉琦表示，這種沉浸式互動(dòng)教學(xué)打破了傳統(tǒng)課堂的局限，從李白為什么愛喝酒到《靜夜思》是在哪里寫的，學(xué)生可以自由提問。一問一答的交流感，既能滿足學(xué)生的求知欲，也能有效激發(fā)他們的想象力和探索精神。

在學(xué)校四年級(jí)的英語課堂上，教師金曉瑩使用AI聽說課堂開展教學(xué)。學(xué)生通過智能語音答題器完成聽說訓(xùn)練，系統(tǒng)實(shí)時(shí)采集語音數(shù)據(jù)，進(jìn)行精準(zhǔn)評(píng)測。練習(xí)結(jié)束后，教師可以查看班級(jí)整體的作答報(bào)告，了解每位學(xué)生的發(fā)音情況，開展針對(duì)性輔導(dǎo)。“AI系統(tǒng)可以同時(shí)處理全班學(xué)生的語音數(shù)據(jù)，為每個(gè)學(xué)生建立個(gè)性化的發(fā)音檔案。”金曉瑩說。

這兩個(gè)課堂都是哈爾濱新區(qū)第六學(xué)校創(chuàng)新運(yùn)用大模型、大數(shù)據(jù)等人工智能技術(shù)推進(jìn)智慧教學(xué)的一個(gè)縮影。學(xué)校校長范勇表示：“科技正在重塑教育的每一個(gè)環(huán)節(jié)。在這個(gè)過程中，我們既要擁抱技術(shù)創(chuàng)新，又要堅(jiān)守教育本質(zhì)，用科技變量提高課堂育人效能，夯實(shí)校園育人主陣地。”