產業鏈上建專業，雙師團隊育工匠，職教出海拓新局

在職業教育改革發展的浪潮中，重慶工貿職業技術學院緊扣“雙高計劃”建設目標，以高水平專業群建設為核心，以師資隊伍建設為支撐，以產教融合為紐帶，推動學校各項事業取得突破性進展，尤其在專業群與課程建設、師資團隊培育、產教融合與社會服務等方面成果斐然，為區域經濟社會發展和職業教育創新貢獻了“重工貿力量”。

5月22日下午，2025第五屆“全國主流網絡媒體重慶教育行”大型融媒體采訪活動走進重慶工貿職業技術學院，來自全國40余家主流網絡媒體的記者們齊聚于此，解碼學校在“雙高計劃”建設中的創新實踐與顯著成效。

專業群建設

緊扣產業脈搏，打造職教“金招牌”

在職業教育與產業升級同頻共振的浪潮中，重慶工貿職業技術學院緊密圍繞重慶市“33618”現代制造業集群體系和涪陵“2349”現代制造業集群體系，精準錨定產業需求，匠心構筑專業發展“新矩陣”，重構優化專業布局，形成了以工為主、工貿結合的專業群發展格局。

其中，藥品生產技術專業群作為市級高水平專業群，通過“產教同行、標準引領、三協同四融合”的國際化復合人才培養模式，建成中藥材種植勞動教育實訓基地，牽頭制定《全國職業院校藥品生物技術專業教學標準》。智能制造專業群則以“校企共融、協同共育、智匠共塑”模式，構建“三階遞進、五段發展”的校企協同育人框架，形成“職業基礎能力—職業核心能力—職業拓展能力”的數字驅動課程體系，其改革成果帶動全校7個專業群升級，并被20余所院校借鑒。

在課程建設方面，學校以“三教改革”為支點，撬動育人質量提升。藥品生產技術專業群打造“硬核”課程包：開發《微生物制藥技術》等10門模塊化課程，建成《血液制品生產技術》等特色教材及7個虛擬仿真實訓項目，其中“磁珠法提取雞血基因組核酸”實踐項目填補全國職業院校生物技術賽項空白。應用化工技術專業群則構建“雙元三階四步五評”課程體系，融入VR體驗與虛擬仿真技術，打造“門門講安全、時時學安全”的教育格局，并開發《榨菜生產技術》國際化課程，該課程通過巴基斯坦職教局認證并上線國際平臺，成為傳播中國榨菜文化的重要載體。

此外，學校主動對接新技術、新產業、新業態，動態調整專業課程。AI生物醫藥專業群聚焦智能制造與生物醫藥產業智能化升級，新增《智慧制藥技術》《生物制藥自動化控制技術》等課程，聯合華蘭生物等企業開發虛擬仿真實驗，建成“AI+生物醫藥”專精特新產業學院，首批36名學生已進入產業學院學習，實現教學內容與產業需求的精準對接。

師資鐵軍鍛造

引育用留全鏈發力，激活“雙師”新動能

在師資隊伍建設的賽道上，重慶工貿職業技術學院正以“優化結構、夯實基礎、培育骨干、造就名師”為“導航儀”，通過“引育用留”多維舉措，精心繪制高水平“雙師型”教師成長“路線圖”。2024年新增碩博教師108人，其中“雙師型”教師占比達56.38%。

制度創新是師資成長的“土壤”。學校出臺《高層次人才引進辦法》《教師師德失范行為處理辦法》等文件，建立“兩路徑、四階段、五激勵”的教師成長模式，為教師提供從新手到專家的全周期培養路徑。例如，通過師帶徒“結對子”工程、教師企業實踐流動站等平臺，每年選派中青年骨干教師深入華蘭生物、太極集團等企業一線實踐，提升專業應用能力。楊杰博士等教師牽頭開展“基于深度學習的PCB缺陷一體化檢測研究”等科研項目，推動人工智能技術與區域產業融合。

這支充滿創新活力的師資隊伍，正以科研為筆、教學為墨，在職業教育的畫卷上揮毫潑墨：近五年獲國家級標志性成果117項、省部級670余項。教師團隊在教學能力競賽、課程思政建設等領域成果豐碩，如藥品生物技術專業教學資源庫獲市級立項、《生物制藥工程技術與設備》獲批“十四五”職業教育國家規劃教材等，充分彰顯了“雙師型”教師隊伍的教學與科研實力。

從企業一線到三尺講臺，從科研攻關到教材編寫，重慶工貿的教師們正以“雙師”之姿，在產教融合的舞臺上，演奏出職業教育的動人樂章。

產教融合

五元協同破圈，從巴渝到“一帶一路”的賦能之路

在產教融合的時代浪潮中，重慶工貿職業技術學院以產教聯合體和產業學院為“雙引擎”，構建起“政行校企園”五元協同的立體生態，讓職業教育真正成為區域經濟發展的“發動機”。

作為重慶市化工新材料智能制造產教聯合體牽頭單位，學校與華峰化工、涪陵榨菜集團等企業共建開放型區域產教融合實踐中心，開發榨菜生產線數字孿生VR系統等技術成果，解決企業技術難題24項，技術研發與轉化項目32項，橫向項目到賬資金超1000萬元。在高技能人才培養的“第二戰場”，學校依托重慶市高技能人才培訓基地，開展企業職工培訓、退役軍人就業創業培訓等，年培訓超12000人次的數字背后，是學校為鄉村振興輸送的“技術血液”，更是為產業轉型儲備的“技能彈藥”。

當職業教育插上“國際化”翅膀，重慶工貿開啟了“職教出海”的新航程。依托中非職業教育聯盟，牽頭制定坦桑尼亞《草藥種植技術員職業標準》、岡比亞《食品檢測技術員職業標準》等4項國家職業標準，其中2項已獲認證。《中醫藥文化與傳承》《榨菜生產技術》等2門課程通過巴基斯坦信德省職教局認證并在線開課。在老撾、斯里蘭卡，草藥種植技術培訓班的前期論證正如火如荼；在“‘一帶一路’暨金磚國家”技能賽場，學校承辦的生物制品檢驗技術競賽成為中外技能交流的“競技場”，而教育部“智能制造領域中外人文交流人才培養基地”的金字招牌，更是為學校國際化辦學再添亮色。

校企“雙元育人”的生動實踐，讓學生從“課堂”到“崗位”的轉換如魚得水。學校與賽力斯、華蘭生物等企業開設訂單班、現代學徒制班，近五年畢業生就業率超97%，先進制造業就業比例達48%，部分學生進入核物理研究院等軍工單位。創新創業教育更是亮點紛呈：在“互聯網+”“挑戰杯”等賽事中斬獲國家級、市級獎項100余項，孵化出2家企業的“福臨創業谷”，不僅是市級退役軍人就業創業園地，更成為青年創客逐夢的“起跑線”。

從巴渝大地到“一帶一路”，重慶工貿職業技術學院以“雙高”建設為支點，撬動專業群建設、師資培育、產教融合的“立體改革”。未來，這所與區域產業同頻共振的職業院校，將繼續在“破局、突圍、崛起”的新征程上，鍛造更多適應新質生產力的“金藍領”，書寫職業教育服務地方經濟的新篇章。