一所農村學校的非遺傳承圖景

中國教育報-中國教育新聞網訊（通訊員 陳集錦 周貝 記者 陽錫葉）當千年非遺技藝的古老基因，注入青春洋溢的校園沃土，會生長出怎樣的文化新苗？湖南省湘陰縣洋沙湖實驗學校這所扎根國家級濕地公園、毗鄰左公故居的九年一貫制農村學校，用3年時光，以“社團+課程+活動”三位一體的創新模式，繪就了一幅非遺傳承的生動圖景，成為區域內“非遺進校園”的典范。 

“我選了竹編社團……”每逢社團課搶課，洋沙湖實驗學校的非遺手工課程便會瞬間“秒空”。剪紙、竹編、陶土、漆扇、臉譜等特色課程，經美術教師團隊精心打磨，成為學生們競相追逐的“文化寶藏”。為原汁原味呈現非遺技藝，教師通過外出研學、線上培訓等方式“邊學邊教”，搭建起傳統與現代的橋梁。 

課堂上，剪刀開合間，立體雙色魚靈動鮮活，吉祥寓意躍然紙上；纖細竹絲在指間穿梭，清脆風鈴悄然成型；陶土經揉捏塑形，化作承載童真的藝術品。這些藏于歲月深處的“老手藝”，在孩子們手中煥發新生，成為觸摸歷史、激發靈感的鮮活載體。 

音樂課上，侗族大歌《青蛙歌》的悠揚，與京劇的鏗鏘、川劇的婉轉、花鼓戲的活潑交織共鳴。東北二人轉的手絹翻飛，鳳陽花鼓的節奏歡暢，為校園增添別樣韻味。 

如何讓傳統的唱腔穿透數字時代的屏幕，叩響Z世代的心門？洋沙湖實驗學校將其納入日常教學，并計劃組建專業社團。2024年底，8名師生演繹的《采茶調》登上湘陰縣課后服務展示舞臺，唱響非遺傳承強音。

當非遺文化與青春在主題活動中相遇，一場場沉浸式文化盛宴在校園精彩上演。在共青團湘陰縣委支持、岳陽市閔卓家庭教育名師工作室協辦的“非遺潤心?筑夢未來”活動中，非遺傳承人化身“文化引路人”，帶領孩子們解鎖傳統技藝奧秘。 

活動現場，湖南省非遺項目《岳州窯燒制技藝》代表性傳承人陳燦宇等大師面對面教學。水晶畫制作區，孩子們用斑斕樹脂創作出夢幻立體藝術；植物拓染臺前，花草脈絡“拓印”成自然詩行；岳州窯陶藝體驗區，陶泥在轉盤上旋轉，匠心傳承于指尖流淌。掐絲琺瑯和金箔工藝畫區域，金絲勾勒、金箔貼敷，成品誕生時，孩子們臉上滿是成就感。 

在該校教學樓三樓的非遺成果展，一件件作品訴說創作故事，影像記錄成長點滴，體驗區的歡聲笑語，匯成最動人的文化樂章。