建設家長學校 切實服務家庭

占地400平方米的奎文區家長學校是山東省濰坊市唯一一個區級家庭教育指導機構，全面負責全區家庭教育指導服務和心理健康教育工作。濰坊市奎文區一直以來高度重視家庭教育和協同育人工作，并以區級家長學校建設為突破口，凝聚家校社協作育人合力，形成了具有區域特色的家庭教育指導服務體系，為學生的健康成長創造了良好的教育生態環境。

    注重制度完善，推進各方聯動

奎文區家長學校自2019年成立以來，非常注重管理制度的完善，組建了家長學校校務委員會，健全了“區家長學校總校—各中小學幼兒園家長學校分校”的二級管理網絡，并對全區中小學幼兒園家長學校分校的組織架構等進行了統一規范。

推進協作育人需要各方聯動，奎文區為此構建了區、街道、社區、學校四級家庭教育大協作網絡。在家校社協作育人機制中，社區往往容易成為薄弱環節，奎文區意識到社區的重要性，在社區建設了家庭教育服務站點，并在全市率先建立社區教育服務崗，全區8個街道共聘任了65位社區教育協調員，在加強與學校溝通、服務轄區家庭、開展青少年實踐活動等方面發揮了很大作用。

家長學校也注重理論和實踐相結合，通過課題研究和項目推動，優化了家長學校教師隊伍建設和課程建設，目前有14項省市級相關課題正在進行當中。同時完善了督導評價機制，并通過表彰和激勵機制，提升家長和教師參與家校協同育人的積極性。

    建設講師團隊，創新人才機制

奎文區家長學校成立了一支由家庭教育名師、心理醫生、大學教授等20人組成的專家團隊，并組建了一支108人的家庭教育講師團隊和一支200余人的家庭教育志愿者隊伍，還發揮優秀家長資源，成立了家長講師團。

家長學校借助專家資源和團隊，對全區各學校家庭教育工作人員進行專業化培訓。同時每學期對區家委會成員進行一次集中培訓，并充分發揮他們的帶動作用，做好學校、年級、班級三級家委會成員的培訓。

區域內所有中小學幼兒園可以根據自身需要，選擇相應的課程和講師，開展專題講座或主題活動，充分實現人才資源的共享。

    提供切實服務，打造區域品牌

奎文區家長學校希望能夠做一些惠民實事，切實為學生家庭提供指導服務，為廣大家長排憂解難。

一是為家長提供豐富、多元、有效的課程和學習資源，結合孩子不同年齡段特征和家庭教育重點，給家長提供學段銜接課程、年段主題課程等不同類別的家長課程。比如幼兒園和中小學的新生家長往往是最容易產生焦慮的群體，家長學校會在孩子入校（入園）前給家長先上好“第一課”，讓教師和家長開展面對面交流活動。一方面讓教師準確了解每名新生的個性特點、興趣愛好、生活習慣等，另一方面讓家長全面了解相關政策和學校情況，并給予家長必要的引導和指導，提前建立點對點家校溝通。

另外，結合學生成長過程中家長最關注、最頭疼的一些問題如青春期教育、網絡上癮等，家長學校聘請專家研發了400余節音視頻課程，以“父母大講堂”的形式推送給家長，幫助家長掌握家庭教育方法，提升育人理念。

二是家長學校在心理健康教育方面也開展了大量工作。每天都有1名學校專職心理教師到家長學校輪流值班，為家長和學生提供公益心理輔導，并聯合專業心理醫生，組成了40余人的心理健康志愿服務團隊，利用周末或假期為學生和家長提供免費的心理咨詢服務和家庭教育指導。同時開通了24小時心理輔導熱線，目前已通過熱線電話輔導了2000余人次。

三是通過開展品牌活動，凝聚家校社育人合力。奎文區家長學校已連續5年舉辦區級“家長節”，受到家長的歡迎，前四屆區內外累計受益家長達60萬人次。而今年舉辦的為期兩個月的第五屆“家長節”，更是吸引了線上線下共186萬人次家長的參與，受歡迎程度超出了各方預期。

活動也力求常辦常新，今年的“家長節”采取室外搭臺形式開展活動，設開幕式會場和8個分會場。活動形式有親子作品征集、主題沙龍、家長讀書會、親子團輔活動等，同時邀請知名家庭教育專家開展主題講座，目前已有10余萬人次家長參與并受益。

家長學校還與濰坊市廣播電視臺合作搭建了奎文區“父母大講堂”公益講座直播平臺，每周六晚上19:00—20:00直播家庭教育專題講座，由區家庭教育專家講師團成員主講，目前已開展了22期，受益家長超過20萬人次。

（作者謝國輝系濰坊市奎文區家長學校負責人，石軒系濰坊市奎文區家庭教育和心理健康教育教研員）

《中國教育報》2023年10月29日第3版