大手拉小手 提質又增效

近日，在廣東省韶關市乳源瑤族自治縣大橋鎮初級中學的操場上，學生正歡快地舞獅舞龍。韶關學院教師吳珠才每周利用休息時間，到這里指導龍獅隊訓練。

看著龍獅隊在韶關學院的幫助下日益進步，大橋鎮初級中學體育科組長吳彩芳非常感動：“韶關學院開展的‘體育浸潤’行動，對學校的體育品牌建設有很大的促進作用。韶關學院幫學校組建龍獅隊，對學校體育教學發展給予了很大的幫助?！?/P>

韶關地處粵北地區，經濟相對欠發達，當地部分中小學在師資隊伍、體育教學改革、場地器材建設、體育特色打造等方面，有待進一步加強。在廣東省教育廳指導下，韶關學院開展“體育浸潤”行動計劃工作，對口幫扶乳源大橋鎮初級中學、韶關市曲江區大塘中學等９所鄉鎮薄弱中小學。

韶關學院發揮體育資源優勢，為粵北多所鄉村學校提供了持續性的定向精準幫扶和志愿服務。近3年，韶關學院向幫扶學校捐贈了價值21萬元體育器材，開展免費師資培訓，并組織大學生頂崗實習支教等，提高受幫扶學校體育教學水平和質量。

此外，韶關學院還選派名師，面向受幫扶學校開展體育教學技能培訓。名師團隊中，既有韶關學院的教授、博士，也有來自基礎教育一線的專家，他們通過座談交流、優質案例分享等方式，圍繞新課標解讀、體質健康標準測試內容提升等中小學體育課程改革熱點進行教學。授課內容以實際課堂運用為導向，實用性強。吳彩芳積極參加這些培訓，“授課內容是我們鄉村教師真正需要的，我對大單元教學和課題申報等有了更深了解”。

3年間，韶關學院“體育浸潤”團隊通過名師工作室、培訓進修、師徒結對、集體教研等形式開展幫扶。2021年12月，學校組織專家團隊赴乳源和曲江等地開展體育教師全員培訓，195名教師參訓。2022年7月，韶關學院與韶關市教育局協同開展“韶關市鄉鎮體育教師素質提升”專項培訓。2023年10月，韶關學院開展了“廣東省體育浸潤行動計劃韶關中小學體育教師教學能力提升培訓班”，來自韶關市10個縣（市、區）的100名鄉鎮中小學體育教師參加。

韶關學院副校長趙三銀表示：“學校通過‘體育浸潤’計劃，開展鄉鎮體育教師‘賦能提升工程’行動，連續3年對基礎較薄弱的粵北鄉鎮中小學體育教師開展多角度和全方位培訓，助力鄉鎮中小學體育教師綜合素質提升，進而為鄉鎮中小學體育的全面發展打下了良好基礎，‘賦能提升工程’也得到了當地教育主管部門及鄉鎮學校的高度認可?！?/P>

不同的鄉村學校有各自的優勢，如何因地因校制宜、精準幫扶？為此，韶關學院“體育浸潤”團隊打造了“一校一品”“一校多品”民族文化特色課程，多次到粵北鄉村學校開展調研，并邀請市、區縣體育教研員和體育科組長召開座談研討會。韶關學院在此基礎上，根據不同學校的情況，為各學校量身打造特色體育品牌。

韶關大塘中學地處山區，很多學生具有良好的體力耐力。韶關學院“體育浸潤”團隊精準把脈后，引導該校打造定向越野特色品牌。韶關學院向大塘中學捐獻了價值4萬元的設備。在韶關學院幫助下，兩校共建的定向越野隊在廣東省第十三屆中學生運動會上奪得9枚金牌。

如今，韶關學院“體育浸潤”行動以點帶面，成果豐碩。多所受幫扶學校成為“種子學?！?，將有效做法、經驗輻射到韶關更多鄉村學校。

除了重點幫扶的9所學校，韶關學院“體育浸潤”行動的培訓已擴大到韶關市10個縣（市、區）的多所鄉鎮學校。韶關學院副校長何金明介紹：“學校充分利用資源優勢，在粵北鄉鎮中小學開展‘五位一體’的‘體育浸潤’行動，從體育師資隊伍建設、學校體育教學改革、校園體育文化建設、運動訓練與競賽、‘一校一品’建設等5個方面進行系統幫扶，以‘大手拉小手’的方式，幫助韶關多所鄉村學校提高了體育教師隊伍整體水平，助推粵北地區鄉村學校體育發展開創新局面?！?/P>

《中國教育報》2024年03月27日第4版