理性?xún)A聽(tīng)父母的求職忠告

新聞回放

如今，自由職業(yè)、新興職業(yè)以及移動(dòng)辦公的興起，為大學(xué)生就業(yè)提供了更多可能性，但這也讓一些大學(xué)生與父母的擇業(yè)觀差異更加明顯。有媒體調(diào)查顯示，83.1%的受訪(fǎng)應(yīng)屆畢業(yè)生在求職觀念上與父母存在分歧。當(dāng)出現(xiàn)就業(yè)觀分歧時(shí)，62.5%的受訪(fǎng)應(yīng)屆畢業(yè)生會(huì)與長(zhǎng)輩相互尊重、積極溝通。

主持人語(yǔ)

大學(xué)生就業(yè)的過(guò)程中，難免與父母之間存在觀念沖突。當(dāng)這種沖突來(lái)臨時(shí)，該如何去面對(duì)？這應(yīng)該是很多大學(xué)生關(guān)注的問(wèn)題。評(píng)論寫(xiě)作想要更有說(shuō)服力，必須關(guān)注讀者的現(xiàn)實(shí)需求。今天3名同學(xué)的評(píng)論作品視角各有不同，但出發(fā)點(diǎn)都是為了幫助大學(xué)生更好地理解應(yīng)對(duì)就業(yè)觀分歧背后的代際沖突。

青年說(shuō) 

“欲知山下路，須問(wèn)過(guò)來(lái)人。”父母作為“過(guò)來(lái)人”，在大學(xué)生擇業(yè)過(guò)程中常常樂(lè)于給出建議，避免其走彎路。對(duì)于父母的建議，大學(xué)生既不能充耳不聞，也不能全然聽(tīng)信，而應(yīng)該綜合考慮、理性?xún)A聽(tīng)。

大學(xué)生社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足，對(duì)職業(yè)選擇和規(guī)劃的思考可能不夠周全，對(duì)社會(huì)各個(gè)行業(yè)的了解程度也比較有限。相比之下，父母有著更為豐富的人生閱歷，對(duì)于擇業(yè)問(wèn)題或許有更全面和長(zhǎng)遠(yuǎn)的考量。父母的擇業(yè)建議往往出自其大半輩子的生活經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于擇業(yè)過(guò)程中應(yīng)注意和考慮的事項(xiàng)，父母可能比大學(xué)生更為了解。父母的建議即便與自己的想法有分歧，大學(xué)生也應(yīng)該耐心聆聽(tīng)后再作決定。

當(dāng)然，社會(huì)生活日新月異，就業(yè)市場(chǎng)變化萬(wàn)千，父母的建議有時(shí)可能并不符合大學(xué)生就業(yè)的實(shí)際情況。一些建議難免帶有個(gè)體經(jīng)驗(yàn)的局限性，很大程度上受到個(gè)人眼界、經(jīng)歷、偏好等因素的影響。例如，老一代的就業(yè)觀念往往強(qiáng)調(diào)以體面穩(wěn)定的工作為先。

面對(duì)父母給出的求職建議，大學(xué)生應(yīng)保持謙虛的心態(tài)，尊重父母的社會(huì)閱歷與生活經(jīng)驗(yàn)。即便父母的建議與自身想法存在不同，大學(xué)生也應(yīng)暫時(shí)放下預(yù)設(shè)，以開(kāi)放、包容的態(tài)度耐心傾聽(tīng)。大學(xué)生不妨嘗試站在父母的角度看待就業(yè)問(wèn)題，分析父母提出建議背后的出發(fā)點(diǎn)與具體考量，理解父母的擔(dān)憂(yōu)和期望。同時(shí)，大學(xué)生還應(yīng)該進(jìn)行獨(dú)立的思考和判斷，結(jié)合當(dāng)前就業(yè)市場(chǎng)環(huán)境和自身實(shí)際情況，通盤(pán)考慮父母的建議，評(píng)估其合理性、可行性以及與個(gè)人職業(yè)規(guī)劃的契合度，審慎作出適合自己的職業(yè)選擇。

《中國(guó)教育報(bào)》2024年05月28日第2版