“校園吉尼斯”讓孩子“迷”上運動

　　本報訊（記者 蔣亦豐）快樂羊角球、網球運送、踏石過河……這幾天，在浙江省舟山市普陀區沈家門第一小學運動會上，6個趣味運動項目吸引了一大批學生參與。令現場“觀戰”的家長們意想不到的是，孩子們不但玩得開心，運動技巧也十分嫻熟。

　　原來，趣味運動對沈家門一小的學生來說，早已不是新鮮事。從去年開始，該校推出“校園吉尼斯”項目，分球類、田徑、游泳、趣味四類共39個項目，每名學生可選擇1至2項參與挑戰。

　　“改革的目的是讓學生真正喜歡上體育運動。”該校校長周軍海告訴記者，此前雖能確保學生每天運動一小時，但運動的樂趣和質量不高，如家庭作業就是統一的跳繩、仰臥起坐等，學生沒有自主選擇權。

　　于是，學校開始向全體學生征集“你最喜歡的運動”。綜合所有數據，并進行可行性分析后，得出了四大類運動，且每個項目都是根據學生的興趣和年齡特點量身定制。比如籃球的“罰球”“繞桿后上籃”項目、游泳的“憋氣”“自由泳打腿”項目都是過去沒有的。而“吹破氣球”“擲泡沫飛機”“側手翻”等趣味運動，更是出自學生的創意。

　　根據規則，學生經過拓展型課程、個性化家庭作業的練習后，可申請挑戰“校園吉尼斯”。為了確保活動的可持續性，每周班級有展示，每月各個年級舉辦挑戰賽，到了期末則是全校大比拼。

　　鄭淇少在學生們眼中“膽子比較小”，為了證明自己，他選擇挑戰“吹破氣球”。“第一次拿起氣球時，雙手就不由自主地微微顫抖起來。”鄭淇少說。看到孩子幾次挑戰失敗，鄭淇少的家長給他布置了肺活量訓練和吹氣球技巧練習。在孩子練到即將能把氣球吹爆的那一刻，全家人都為他鼓掌加油。如今，8秒鐘就能吹破一個氣球的紀錄，讓鄭淇少成了學生眼中的小明星。

　　“校園吉尼斯”讓學校的體育教學也在不斷優化。除了在拓展型課程中實施分層走班外，體育組還會針對比賽項目開展專題教研，優化項目的內容和細節，讓學生玩得盡興又專業。比如踩平衡球項目，體育組針對平衡感稍弱的學生，制作了更易上手的簡易平衡板作為過渡教具，并設計了從雙腳站球到單腳站球的方法口訣。

　　“今年的運動會第一次看到每個孩子都能登場亮相，感受體育運動帶來的激情活力。”談到“校園吉尼斯”帶來的可喜變化，周軍海表示，接下去學校將把活動全面覆蓋到每天的課后服務，讓運動有機融入校園生活。

《中國教育報》2024年11月18日 第03版