本報訊(記者 魏海政 通訊員 郭立偉 李艷鳳)在近日舉辦的山東中醫藥大學就業招聘會上,該校藥學院2021級制藥工程專業學生劉方蕊,再次當起了“就業推薦官”——這是她當“就業推薦官”的第三年。她一邊熟練地與用人單位溝通,一邊拿著手機向同學直播。
“我們除了可以把就業市場的信息反饋給同學們,也可以在學校和老師的幫助下,為同學們解讀就業政策,幫助同學們找到心儀的崗位。”劉方蕊說。
面對“無業可就”與“有業不就”、“人等崗”與“崗等人”等結構化矛盾和就業難題,山東中醫藥大學從轉變學生就業觀念入手,引導學生主動就業,設置“就業推薦官”就是其中一項舉措。每名“就業推薦官”都會有幾個“指標”,為畢業生提供精準服務,助力畢業生“我的職業我規劃,我的工作我做主”。
“一年級啟蒙,二、三年級探索調整,畢業年級沖刺訓練,圍繞學生就業核心素養的提升和就業觀念轉變,我們通過組合措施促使學生自我探索、自我發展、自我成長。”山東中醫藥大學招生就業處處長念金波介紹。
該校針灸推拿學專業大二學生張奕文,已經有了一年多“就業推薦官”的資歷。“當推薦官的過程,也是自我成長的過程,我會根據社會對人才的需求,結合個人特點,不斷調整自己的成長路徑。”張奕文說。
“我們校內外協同聯動發力,加強與地方政府、人社部門、人才交流服務機構、用人單位以及校友企業等的聯動合作,促進就業育人全周期貫通、育人場景全域協同、育人力量全員參與,構建‘大就業’育人格局,促進畢業生高質量充分就業。”山東中醫藥大學黨委委員、副校長張玉龍說。
《中國教育報》2024年12月26日 第01版
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