建構中國教育學自主知識體系

　　《教育研究》2024年第12期刊發朱旭東、余清臣《建構中國教育學自主知識體系的國家邏輯》一文提出，教育學在歷史發展中已顯現出對科學性、文化性、民族性等屬性的突出關注，在今天已進入特別需要強調國家性的發展階段，這是新時代建構中國教育學自主知識體系所表現出的一個主流歷史趨勢。這需要中國教育學在專業邏輯化發展的同時，突出在戰略目標上服務于國家事業的國家意志和國家教育意志。中國教育學自主知識體系建構戰略主要包括對建構者的六個要求，包括樹立自覺的國家意識、堅持以馬克思主義作為指導思想、堅持以系統總結中國教育經驗和解決中國教育問題為中心價值、重點圍繞新時代中國的國家教育意志進行選題研究、充分吸收轉化古今中外的多方面資源、以服務于國家利益作為新時代中國教育發展的主導行動邏輯。

　　（李萍 輯）

《中國教育報》2025年02月06日 第04版