要鼓勵孩子在點滴小事中踐行雷鋒精神

　　3月5日是全國第62個“學雷鋒紀念日”，也是第26個“中國青年志愿者服務日”。盡管身在北京，全國人大代表、邯鄲市科協主席凌濤卻始終關注著他們組織的一項特別的活動：學雷鋒紀念日主題志愿服務活動暨“我為群眾做好事”主題黨日活動。

　　“雷鋒精神作為中國共產黨人精神譜系中熠熠生輝的坐標，激勵著一代又一代中華兒女矢志于艱苦奮斗的崇高追求。”一邊說著，凌濤一邊打開這次活動的照片，向記者介紹了起來：“這一次，我們組織科協科普志愿服務隊隨科普大篷車去到邱縣，為當地群眾進行了健康知識、食品安全、預防電信詐騙等科普知識宣傳，還在社區進行了‘杜絕封建迷信，過幸福美好生活’的科普宣講。”

　　“沒有全民科學素質普遍提高，就難以建立起宏大的高素質創新大軍。”作為邯鄲科普工作的“帶頭人”，凌濤經常帶領團隊組織科普講座、科普展覽和互動體驗等活動，幫助各類人群接觸科學知識，感受科學魅力。去年，邯鄲市科協還獲評了全國科普日活動優秀組織單位。

　　“雷鋒精神是寶貴的精神財富，在當今社會仍然具有強大的生命力。在新時代背景下，讓雷鋒精神真正融入校園生活，并與思政教育形成有機聯動，是落實立德樹人根本任務的重要課題，也是培養新時代青少年的重要途徑。”全國政協委員、北京史家教育集團黨委書記洪偉說。

　　洪偉建議，學校以“學雷鋒”活動為載體，創新構建“服務學習”實踐課程，引導學生牢記“人人學雷鋒、天天有雷鋒、時時做雷鋒”，將雷鋒精神轉化為成長的內生動力，讓“學雷鋒”常態化、生活化。以課程融合為抓手，深挖雷鋒精神思政內涵，如語文課結合雷鋒日記撰寫服務日志，道德與法治課探討“釘子精神”的當代價值，勞動課設計“校園清潔崗”“社區環保調研”等項目，將雷鋒精神具象為可參與、可感知的行動，并嵌入教育教學全過程，真正實現“潤物無聲”的育人效果，培養有本領、有理想、有擔當的時代新人，使紅色基因代代相傳。

　　“要鼓勵孩子在點滴小事中踐行雷鋒精神，讓學生在小事中體會到個人行為對社會的積極影響，從而增強使命意識和社會責任感，在真實的社會活動中感悟奉獻精神的價值。”洪偉說。

《中國教育報》2025年03月06日 第03版