多舉措應對師資短缺挑戰

　　師資短缺是近年來葡萄牙基礎教育領域面臨的嚴峻問題，預計2030年之前，葡萄牙中小學將有大批教師進入退休年齡。隨著春季學期開始，葡萄牙政府頒布了一系列法令，以進一步完善應對師資短缺的政策措施，緩解部分中小學生因師資短缺而無法正常上課的局面。

　　在人才儲備方面，葡萄牙政府預計在2025—2026學年將高校基礎教育專業本科招生名額增加20%。與之相應，葡萄牙近日出臺的相關法令擴大了對該專業學生的資助。該法令規定，自2024—2025學年起，政府每年應面向全國所有公立和私立高校基礎教育專業本科生發放最多2000份獎學金，同時向相關專業的碩士和博士研究生發放最多500份獎學金。對于公立高校本科生和研究生，每年的獎學金金額與其學費金額相等，私立高校學生所獲獎學金金額則相當于公立高校基礎教育領域相關專業的現行最高學費。

　　此外，葡萄牙政府在3月17日發布法令，對2023年5月頒布的教師管理政策進行修訂。2023年5月，為提高在職教師授課效率，葡萄牙政府規定各個區域成立學區網格委員會，成員為各個學區內的中小學校長，由他們在學區內為每日工作量不足8小時的教師安排兩所學校的授課工作，在避免資源浪費的同時，也可使這部分教師獲得更多課時工資。然而，實施一年多后收效甚微。葡萄牙最新法令撤銷了學區網格委員會，規定直接由15公里區域范圍內的中小學校長開展上述師資協調工作，若涉及教師屬于集團化學校教職工，則該教師的多校授課計劃優先安排在同一學校集團內進行，減輕教師通勤成本，真正做到有效、均衡配置師資，縮小失課學生規模。

　　（劉雨恬）

《中國教育報》2025年03月27日 第10版