英國發(fā)布《數(shù)字青年工作標(biāo)準(zhǔn)》報(bào)告

　　數(shù)字時(shí)代，青年的生活方式和社交模式發(fā)生了巨大變化。近日，英國國家青年機(jī)構(gòu)發(fā)布《數(shù)字青年工作標(biāo)準(zhǔn)》報(bào)告，從數(shù)字文化、治理策略、數(shù)據(jù)保護(hù)、數(shù)字健康等多方面提出數(shù)字青年工作的具體標(biāo)準(zhǔn)。

　　第一，明確數(shù)字青年工作的定義和范圍。報(bào)告首先明確了數(shù)字青年工作不僅包括在線互動，還包括使用數(shù)字工具、技術(shù)和空間來滿足不同青年的需求，支持青年的全面發(fā)展。

　　第二，建設(shè)正向的數(shù)字文化。報(bào)告建議，數(shù)字青年工作者應(yīng)建立一種正向的數(shù)字文化，使其貫穿于組織的治理、策略和日常實(shí)踐，如每年進(jìn)行政策審查，確保政策能夠適應(yīng)技術(shù)快速發(fā)展和青年需求變化。

　　第三，強(qiáng)化策略針對性。報(bào)告提出，要通過與青年的持續(xù)對話，了解他們在數(shù)字環(huán)境中的體驗(yàn)和需求，從而制定明確的數(shù)字青年工作策略，提高策略的針對性和有效性。

　　第四，提升工作人員的數(shù)字能力。報(bào)告提出，應(yīng)為相關(guān)工作者提供持續(xù)的培訓(xùn)和支持，鼓勵其探索和測試新的數(shù)字平臺和技術(shù)，并將這些技術(shù)融入日常工作，創(chuàng)新教學(xué)策略，以滿足青年不斷變化的需求。

　　第五，確保數(shù)字安全和數(shù)據(jù)保護(hù)。報(bào)告特別強(qiáng)調(diào)了數(shù)字安全和數(shù)據(jù)保護(hù)的重要性，要求相關(guān)工作者必須了解數(shù)字環(huán)境中的風(fēng)險(xiǎn)，建立健全數(shù)字保護(hù)系統(tǒng)，嚴(yán)格遵守相關(guān)法律法規(guī)，明確數(shù)字環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)管理策略。

　　第六，促進(jìn)數(shù)字健康和網(wǎng)絡(luò)安全。報(bào)告建議將數(shù)字健康和網(wǎng)絡(luò)安全納入青年工作的核心內(nèi)容。相關(guān)工作者應(yīng)教育引導(dǎo)青年安全使用數(shù)字技術(shù)，包括保護(hù)個(gè)人隱私、識別虛假信息等。同時(shí)，助力青年應(yīng)對數(shù)字環(huán)境中的挑戰(zhàn)，如管理屏幕時(shí)間、識別和抵制網(wǎng)絡(luò)欺凌等。

　　第七，靈活運(yùn)用數(shù)字空間和方式。報(bào)告指出，青年工作可以在多樣空間以多種方式開展，包括在線、離線和混合模式。在線活動應(yīng)利用安全、可靠的平臺，確保青年能夠安全地參與相關(guān)活動。離線活動應(yīng)結(jié)合青年數(shù)字興趣，提供如虛擬現(xiàn)實(shí)（VR）體驗(yàn)、編程俱樂部等創(chuàng)新項(xiàng)目?；旌夏Ｊ絼t結(jié)合了線上線下的優(yōu)勢，為青年提供更加豐富和靈活的數(shù)字體驗(yàn)。

　　第八，提供以青年需求為導(dǎo)向的服務(wù)。報(bào)告提出，要定期評估青年數(shù)字需求，確保服務(wù)能夠滿足他們的興趣和需求。此外，青年應(yīng)參與從設(shè)施和項(xiàng)目設(shè)計(jì)到策略和文化建設(shè)的決策過程。

　　第九，開發(fā)適應(yīng)性強(qiáng)的課程。報(bào)告建議開發(fā)能夠適應(yīng)數(shù)字環(huán)境變化的課程。課程應(yīng)涵蓋數(shù)字安全、數(shù)字健康和數(shù)字技能使用等課程，幫助青年在數(shù)字環(huán)境中全面發(fā)展。同時(shí)，課程要定期更新，以反映數(shù)字環(huán)境的最新變化。

　　第十，持續(xù)監(jiān)測、評估和改進(jìn)。報(bào)告最后強(qiáng)調(diào)，組織需要持續(xù)監(jiān)測和評估其數(shù)字青年工作項(xiàng)目的效果。通過收集反饋意見和相關(guān)數(shù)據(jù)，了解項(xiàng)目優(yōu)勢和不足，從而進(jìn)行必要的改進(jìn)，在不斷變化的數(shù)字環(huán)境中為青年提供高質(zhì)量的支持服務(wù)。

　　（作者單位：上海外國語大學(xué)全球教育研究中心）

《中國教育報(bào)》2025年05月08日 第10版