以五德鑄魂 鍛造高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍

多年來，陜西能源職業(yè)技術(shù)學(xué)院聚焦“立德、弘德、樹德、潤德、踐德”五個維度，激勵廣大教師樹立躬耕教壇、強國有我的遠(yuǎn)大志向與抱負(fù)，全力打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍。

以德立身 強化制度自覺

學(xué)院成立師德師風(fēng)建設(shè)工作委員會，明確黨委書記和校長為第一責(zé)任人，確保教師師德師風(fēng)建設(shè)與學(xué)校中心工作同頻共振、協(xié)同推進，構(gòu)建起黨委集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政齊抓共管、黨委教師工作部統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、各責(zé)任單位協(xié)同聯(lián)動的“大教師”工作格局。

出臺《師德師風(fēng)專題教育活動方案》，充分發(fā)揮二級黨組織在師德師風(fēng)建設(shè)中的關(guān)鍵作用，形成學(xué)校黨委、二級黨組織、教師黨支部三級聯(lián)動的教師工作機制。印發(fā)《關(guān)于建立健全師德師風(fēng)建設(shè)長效機制的實施辦法》《師德失范行為負(fù)面清單》《教師職業(yè)行為規(guī)范》等一系列制度文件，要求二級學(xué)院每周組織1次制度學(xué)習(xí)，每月開展一次教育部師德師風(fēng)典型案例及警示教育片學(xué)習(xí)討論活動。

持續(xù)加強教師黨組織建設(shè)和黨支部書記“雙帶頭人”培育，推動學(xué)校思想政治工作隊伍配備與課程思政建設(shè)，提升教師隊伍思想政治素養(yǎng)。實行師德師風(fēng)承諾、考核、研判機制，將師德師風(fēng)表現(xiàn)貫穿教師隊伍管理全過程，引導(dǎo)教師自覺尊崇制度、嚴(yán)格執(zhí)行制度、堅決維護制度。

以德弘道 深化思想引領(lǐng)

學(xué)院引導(dǎo)教師做傳道、授業(yè)、解惑的大先生。先后邀請國家級教學(xué)名師、全國模范教師舉辦教育家精神報告會、師德專題報告會等，用教育家精神引領(lǐng)培育廣大教師。

為新入職教師開設(shè)師德第一課，引導(dǎo)青年教師系好教師生涯的第一粒扣子。面向全體教師開展師德師風(fēng)專題培訓(xùn)，定期集中開展師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育，加強師德典型宣傳，強化師德養(yǎng)成，推動教師成為先進思想文化的傳播者、黨執(zhí)政的堅定支持者、學(xué)生健康成長的引路人。

以德樹范 發(fā)揮榜樣帶動

學(xué)院優(yōu)化教師表彰獎勵體系，突出立德樹人和卓越貢獻導(dǎo)向，充分發(fā)揮先進典型和模范“教育人、鼓舞人、引領(lǐng)人”的重要作用。

加大典型選樹和宣傳工作，培育創(chuàng)建校級師德模范13人，省級師德模范1人，全國優(yōu)秀教師、全國模范教師2人，通過開展多樣化的樹典型、學(xué)示范活動，召開模范教師和優(yōu)秀教師座談會、研討會等20次。

定期利用校內(nèi)新媒體平臺宣傳典型的先進事跡和成功經(jīng)驗，激勵廣大教師見賢思齊、潛心從教、傳承師道，營造競相踐行教育家精神的良好氛圍。

以德潤心 注重文化建設(shè)

學(xué)院大力弘揚勞模精神、勞動精神、工匠精神，邀請全國勞動模范、大國工匠、行業(yè)技能大師走進校園，舉辦專題報告會、主題交流活動，引導(dǎo)教師傳承精益求精、追求卓越的職業(yè)精神。

邀請退休教師分享建校初期艱苦創(chuàng)業(yè)、潛心育人的奮斗歷程和教書育人的寶貴經(jīng)驗，讓教師在歷史傳承中感悟教育初心。

充分利用陜西紅色資源，組織教師赴教育博物館、西遷博物館等地開展研學(xué)活動，使教育家精神與工匠精神成為滋養(yǎng)教師心靈、激發(fā)教育熱情的精神源泉。

以德踐行 突出實踐育人

推動教師將師德建設(shè)融入教育教學(xué)實踐與社會服務(wù)，實現(xiàn)知行合一。組織教師前往行業(yè)領(lǐng)先企業(yè)開展實踐鍛煉，與陜煤集團、延大咸陽醫(yī)院等企業(yè)和醫(yī)院共建教師企業(yè)實踐基地，鼓勵教師參與企業(yè)技術(shù)攻關(guān)、產(chǎn)品研發(fā)項目，將行業(yè)前沿技術(shù)與真實案例轉(zhuǎn)化為教學(xué)資源。

引導(dǎo)教師積極投身社會公益與鄉(xiāng)村振興，開展送技術(shù)下鄉(xiāng)、社區(qū)科普講座、職業(yè)技能培訓(xùn)等活動，累計培訓(xùn)超5000人次。在課程教學(xué)中創(chuàng)新“思政+實踐”模式，將工匠精神、勞模精神融入實訓(xùn)課堂，通過實地參觀、項目化教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生樹立責(zé)任意識與家國情懷。

以實踐為載體，推動教師在服務(wù)社會中錘煉師德、提升能力，真正成為學(xué)生成長成才的引路人。