構建課程思政育人模式 培養高素質護理人才

課程思政是高校立德樹人、鑄就教育之魂的重要舉措。近年來，廣西醫科大學護理學院積極探索課程思政建設新路徑，經過不斷創新實踐，逐步構建了“四立引領、理實融通、多元協同”的護理學專業課程思政育人模式，為培養有專業、有情懷、有溫度、有創新的高素質護理人才提供了有力支撐。

以“四立”理念引領課程思政建設

學院將課程思政納入人才培養的方案規劃中，以“立德—社會主義價值觀，立志—服務健康中國建設，立行—淬煉南丁格爾職業精神，立功—追求卓越人生價值”的“四立”理念引領課程思政建設。

學院通過修訂教學大綱、課程評價標準等文件，將價值引領嵌入教學環節。建立課程思政集體備課制度、聽課評課制度；構建激勵機制，將課程思政成效納入教師考核、職稱評聘等體系；定期評選課程思政示范課程、優秀教學案例，推廣典型經驗；針對新入職教師、課程負責人等開展專題培訓，邀請思政專家、教學名師舉辦講座、工作坊，進行課程思政分層分類培訓；組織教師參與課程思政教學設計大賽“說課比賽”，以賽促教、以賽促改。

將思政育人從課堂延伸至課外

將思政元素融入理論課教學，以知“領”行。學院堅持以項目化、團隊化、課程化為牽引，優先建設一批課程思政研究項目。如《護理管理學》教學團隊通過“課前思政三分鐘”等方式，探索課堂思政新模式；《老年護理學》課程融入了中華傳統文化，以及中國十大孝心少年感人故事等內容和元素。

學院教師根據護理學專業的特色和優勢，深入研究護理學專業的育人目標，深度挖掘提煉課程知識體系中所蘊含的思想價值和精神內涵，從專業課程所涉行業、文化等角度，開發課程思政案例庫。《護理學導論》《護理管理學》2門課程，榮獲廣西壯族自治區級課程思政示范課程。

學院構建三平臺聯動的實踐育人體系，以知“踐”行。學院創新構建了“實踐服務育人平臺、醫教協同育人平臺、科研創新育人平臺”三平臺聯動實踐教學體系，推進實踐教學改革，將課程思政從課內拓展到課外。

學院實踐服務育人平臺，推動護理職業精神全程化培養。構建“一館二基三活四社”立體化實踐育人平臺。一個場館即南丁格爾精神宣教館，強化價值引領；兩個基地即南丁格爾精神育人基地、廣西醫科大學護理學院廣西紅十字文化傳播基地，深化知行合一；三項活動即“德護交融——尋訪家鄉最美護士”實踐活動、暑期社會實踐活動、“臻愛”系列品牌活動，助力多元發展；四類社團即公益、技能、科普、文體四類社團，推進全面育人。通過平臺聯動，將護理職業精神培養貫穿人才培養全過程，打造具有護理特色的實踐育人品牌。

學院通過醫教協同育人平臺，鍛造高素質護理教學團隊。“課程思政+臨床實踐”雙輪驅動，構建雙師型醫教協同教學團隊，建立臨床教師與院校教師的“結對發展”機制，組建院校聯合教研室，開展院校聯合教研活動，通過定期集體備課、開展教學沙龍等交流活動，共同設計實踐教學方案，不斷提升教師教學能力。實施臨床導師制，發揮臨床教師專業引路人的作用，建立教學質量聯合督導機制，院校合作開展教改活動，不斷提升臨床教學質量。

學院通過科研創新育人平臺，賦能學生雙創能力培養。從科研學習資源、科研導師、科研活動、科研平臺和科研交流五個維度，構建“1+5”護理科研第二課堂，用于本科生創新創業活動。增設院級“大學生學術之星”等院級課題項目，鼓勵更多的學生參與學生科研創新活動。依托學院科研平臺“護理科研中心的研究平臺”，鼓勵學生進行具有專業特色的科研創新項目；為學生搭建科研交流平臺，分享科研心得。

多方協同建設聯動育人機制

學院構建了“專任教師（理論教學主體）+臨床教師（實踐指導主體）+學業導師（學術發展指導）+輔導員（思想教育主體）+班主任（班級管理主體）+導航學長（朋輩引領主體）”六位一體育人共同體，形成全員、全過程、全方位的協同育人新格局。

基礎課程階段，實行“班主任+班級導師”的雙導師制管理，聘請臨床護理教師擔任班級導師，開展專業認知教育，實施早期臨床體驗計劃，發揮專業導航引領。專業課程階段，開展院校教師+臨床專家的雙師課堂實踐，臨床專家參與教學，共建臨床思維訓練模塊，聯合指導科研項目，發揮“臨床思維”引領。臨床實習階段，創新“護生+準護士”雙角色培養路徑，實行責任護士跟崗制，參與護理質量改進項目，開展管理能力實訓，發揮護理管理引領作用。

通過不斷探索，示范效應顯著。2023年學院入選第二批全區高校三全育人綜合改革示范院系（A類）。中國南丁格爾志愿護理服務總隊廣西醫科大學護理學院分隊榮獲2023-2024年度全區紅十字先進志愿服務組織。教師獲全國高等護理教育院校青年教師授課競賽第一名、全國青年教師技能競賽第三名等好成績。學生獲2021年第十屆中國大學生醫學技術技能大賽（護理賽道）華中華南分區賽特等獎、全國總決賽銀獎，2022年首屆廣西高校大學生醫學技術技能大賽（護理學專業賽道）特等獎和一等獎，2024年廣西高校大學生醫學技術技能大賽（護理學專業賽道）團體一等獎和二等獎。

學院連續多年獲校級就業創業先進集體，畢業生護考通過率高、畢業去向落實率高、專業對口率高、用人單位滿意度高，育人成效顯著，為推動廣西邊疆民族地區醫療衛生事業高質量發展貢獻了力量。