到大學里過“智能”兒童節——華東師大舉行智能教育公眾開放日活動

中國教育報-中國教育新聞網訊（記者 任朝霞）“六一”兒童節來臨之際，華東師范大學舉行智能教育周公眾開放日活動，吸引了1600余個家庭深度體驗智能教育領域的最新成果和應用場景，感受五育融合的未來課堂。

在人工智能技術迅猛發展的當下，信息技術如何賦能并重塑教育？華東師大副校長孫真榮介紹說，當前智能教育正處在單項技術向未來更為綜合全面深度融合的發展過程中，華東師大將把握這個重要發展窗口期，積極推動人工智能和教育深度融合，促進教育變革創新，充分發揮人工智能優勢，最終實現教育形態和育人模式的變革。

在開放日，讓孩子們興致高漲的新奇體驗游戲背后都有大來頭：兒童音樂畫結合了音樂與繪畫的共通藝術要素，以情感為紐帶，按同構原理加以聯通，利用相關技術手段和自由的藝術探究活動促進兒童審美感知和審美創造。智能運動項目將信息技術與體育教學相融合，通過觀測心率的變化曲線即時監測運動強度和練習密度，科學有效地評估孩子的運動水平和身體素質，以科技手段反向促進體育教學，繼而促進孩子們身體的健康發展。闖關游戲從視覺注意、視覺記憶、視覺空間運動、聽覺注意、聽覺記憶、聽覺表象思維等方面多維度地評估兒童的感知覺功能，給出個性化的發展建議。

華東師范大學附屬婦幼保健院還與教育學部合作創新醫教結合模式，通過運用一系列智能篩查手段對嬰兒腦發育進行超早期篩查，并通過專業系統的早期干預提高嬰兒早期運動、語言、認知、社會適應及行為等發育。華東師范大學附屬精神衛生中心和心理與認知科學學院、教育學部特殊教育學系聚焦兒童期常見且棘手的問題，為孩子及其家庭提供科學的方法、積極的措施和綜合的干預手段，為兒童青少年心理健康保駕護航。

活動日現場，小朋友正在體驗“兒童音樂畫”項目（吳瀟嵐 李振東 攝）

活動日現場，小朋友玩闖關游戲評估感知覺功能（吳瀟嵐 李振東 攝）