內蒙古“源頭”發力促“雙減”

中國教育報-中國教育新聞網呼和浩特9月18日訊（記者 郝文婷）記者從今日內蒙古自治區政府召開的新聞發布會上了解到，“雙減”工作開展以來，內蒙古遵循源頭治理、系統治理的工作原則，持續強化學校育人主體作用，著力提升教育教學質量，推動“雙減”工作真正落地見到成效。

為有效減輕學生校內負擔，保障學生身心健康發展，內蒙古通過明查暗訪、各盟市交叉檢查等方式，不斷加大對義務教育學校作業、睡眠、手機、讀物、體質等“五項管理”的督查力度，全面規范學校辦學行為。組織制定了義務教育階段各學科課堂教學規范和中小學作業時間規范，并組織名優骨干教師開發建設了空中課堂資源。目前推出全區中小學生自主學習平臺“優課在線”和有線電視學習專區，上傳學科優質課程1000多節，配套輔助教學資源500多件，累計播放405萬次，不斷滿足學生隨時學、反復學的需求。此外，有序推進課后服務擴面提質，截至目前，全區99.34%學校已完成“一校一案”，98.02%的學校已開展課后服務，76.64%的學生自愿參與課后服務。近期，自治區將出臺課后服務財政補貼政策。

據介紹，下一步，內蒙古將堅持源頭治理，從提升作業管理水平和提升課后服務質量兩個方面，著力做好校內服務保障。按照要求，各地要按“一校一案”指導督促學校制定并落實作業管理細則辦法。在作業設計方面，自治區將組織試點盟市開展符合年齡特點和學習規律、體現素質教育導向的基礎性作業設計指南，合理設計科學探究、體育鍛煉、藝術欣賞、社會與勞動實踐等不同類型作業，積極探索布置分層、彈性、個性化作業。并將把作業設計、作業批改和反饋情況，納入教師專業素養和教學實績的考核評價內容。在做好課后服務工作方面，自治區明確要保證課后服務時間，豐富課后服務內容，拓寬課后服務渠道，發揮好校外青少年活動場所作用，實現校內、校外課后服務資源的有效銜接。

同時，內蒙古將堅持系統治理，推動各地各校著力提升教育教學質量。將推進義務教育均衡發展，進一步全面規范學校教育教學秩序，加強學校考試管理，科學實施教育質量評價，深化招生制度改革，完善家校社協同育人體系，努力形成減負合力。據悉，2022年起，內蒙古將實行全區統一中考命題考試，堅持以學定考，防止偏題、怪題、超過課程標準的難題。