福州：2025年建成100個教育集團

中國教育報-中國教育新聞網訊（記者 黃星）近日，福建省福州市印發《福州市“十四五”教育事業發展專項規劃》，提出建立健全具有福州特色的覆蓋城鄉、更加均衡、包容優質、開放共享的基本公共教育服務體系。

福州明確，到2025年，將建成100個中小學幼兒園教育集團、50所市級智慧校園示范校，各級示范性學前教育資源覆蓋面擴大到55%，打造80所以上省級義務教育教改示范校，公辦普通高中100%達標，省級示范性高中達8所，建成6所省級高水平職業院校、18個省級高水平職業教育專業群。福州全市將新改擴建公辦幼兒園60所、義務教育學校100所、公辦完中和普高17所以上，新增公辦幼兒園學位2萬個、義務教育學位14.2萬個、公辦普通高中學位1.7萬個以上，進而實現學前教育入園率達99.5%，普惠性幼兒園在園幼兒占比達91%，九年義務教育鞏固率達99%以上。

在高等教育方面，福州提出，推動應用型高校內涵提升，推進高水平中外合作辦學，支持閩江學院全面建成高水平有特色的應用型大學，支持優質高職院校升格為職業教育本科院校，加快籌辦福耀科技大學（暫名），推進福建職教城、一流大學城、東南科學城建設。

在推進教育優質均衡發展方面，福州明確，實施鄉村教育振興工程，逐步實現全市學前教育鄉村辦學點100%達到評估標準，全面加強鄉村小規模學校和鄉鎮寄宿制學校建設，打造“鄉村溫馨校園”；實施新時代教育評價改革、教學教研提升改革、“雙減”改革、智慧教育改革、教育“放管服”改革、教育督導改革等6項改革，加強市、縣、校三級教研平臺建設，配齊配足配強專職教研員，建成上下聯動、左右互助、高效有序的基礎教育教研體系；突出建設優秀校長、優秀教師隊伍，實施校長卓越計劃、閩都教育人才培養計劃、“雙師型”教師培養計劃、師資優補優配計劃等4大計劃，逐步提升教師學歷層次，健全待遇保障長效機制；增配學校心理健康教師，支持高校引進心理學人才、加快心理學學科專業建設發展，形成家校社網一體化協同育人強大合力和濃厚氛圍，促進學生德智體美勞全面發展。