青島啟動(dòng)強(qiáng)校提質(zhì)學(xué)校"頭雁"教師工程

中國(guó)教育報(bào)-中國(guó)教育新聞網(wǎng)訊（記者 孫軍）為認(rèn)真貫徹落實(shí)青島市基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)資源倍增工作要求，打造強(qiáng)校提質(zhì)學(xué)校優(yōu)秀“頭雁”隊(duì)伍，助推強(qiáng)校提質(zhì)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量整體提升，日前，青島市教科院?jiǎn)?dòng)面向強(qiáng)校提質(zhì)學(xué)校教研組長(zhǎng)和集備組長(zhǎng)，組織開(kāi)展強(qiáng)校提質(zhì)學(xué)校“頭雁”教師工程暨骨干教師教學(xué)教研能力提升分學(xué)科系列培訓(xùn)。

在啟動(dòng)儀式上，青島市教科院副院長(zhǎng)王梅智就此次培訓(xùn)目的、意義、范圍提出要求，表示要以“新課標(biāo)、新理念、新技術(shù)、新課堂”為主要內(nèi)容，貫徹“雙減”要求，落實(shí)義務(wù)教育新課標(biāo)，積極建設(shè)“達(dá)標(biāo)課堂”；明確了四項(xiàng)重點(diǎn)要求，即要落實(shí)2022版新課程標(biāo)準(zhǔn)、要推進(jìn)數(shù)字化賦能教學(xué)、要積極探索分層教學(xué)和要探索如何高效組織實(shí)施基于新課標(biāo)的集備。

在課例觀摩與研討環(huán)節(jié)，青島63中教師王喜婷執(zhí)教《水文特征與社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展-以流量為例》一課，全面落實(shí)新課標(biāo)，大膽對(duì)教材進(jìn)行取舍，有效整合各種課程資源為學(xué)生的學(xué)習(xí)發(fā)展所用；青島二中附屬李滄分校教師張春雷執(zhí)教《氣候?qū)θ藗兩a(chǎn)生活的影響》一課，在教學(xué)中結(jié)合豐富實(shí)例讓學(xué)生感受氣候?qū)θ藗兩詈蜕a(chǎn)的影響，巧妙設(shè)計(jì)教學(xué)情境，引發(fā)學(xué)生積極思考，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立良好的人地協(xié)調(diào)觀；青島市李滄區(qū)教育研究發(fā)展中心教科室主任陳杰做題為《課題立項(xiàng)申報(bào)書(shū)的撰寫(xiě)》的專題報(bào)告，結(jié)合課題立項(xiàng)申報(bào)書(shū)的撰寫(xiě)，以案例的方式進(jìn)行了培訓(xùn)；青島63中教師李偉做題為《基于地理綜合思維素養(yǎng)培育的課堂教學(xué)思考與實(shí)踐》經(jīng)驗(yàn)交流，立足本校地理教研組教研成果，結(jié)合對(duì)地理新課標(biāo)“綜合思維”核心素養(yǎng)落地實(shí)踐過(guò)程中的學(xué)習(xí)、思考，提出了綜合思維素養(yǎng)培育的實(shí)踐路徑和本土經(jīng)驗(yàn)。

青島市教科院基礎(chǔ)教育研究中心主任王光鵬告訴記者，學(xué)校的教研組長(zhǎng)、集備組長(zhǎng)是學(xué)校學(xué)科教研教學(xué)質(zhì)量提升的“領(lǐng)頭雁”，希望通過(guò)系列和各學(xué)科培訓(xùn)，帶動(dòng)各學(xué)校教研組長(zhǎng)、集備組長(zhǎng)積極參與教學(xué)研究，深度落實(shí)新課標(biāo)，更好服務(wù)于強(qiáng)校提質(zhì)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量快速提升。