弘揚教育家精神，京豫校長協力破題

中國教育報-中國教育新聞網北京11月21日訊（記者 施劍松 通訊員 雷靈）第四屆京豫校長辦學實踐研討會今天在北京教育學院舉行，來自京豫兩地的240余位校長圍繞“弘揚教育家精神，推動辦學治校高質量發展”主題展開熱烈研討。

北京中學校長夏青峰在題為“讓學生創造性成長”專題報告中說，在創新時代，要想讓學生將來成為創造性人才，現在就要讓學生過上創造性的生活，讓學生發展創造性特征。在校園中，盡可能地將日常生活轉換成學生可以探究的項目，盡可能地讓學生主動成為問題的解決者，讓學校成為學生發展的舞臺。

河南省鄭州中學校長李蘭在題為“創新綜合素質評價，深化育人方式變革”報告中，介紹了學校以評價引領學校變革的經驗，鄭州中學深度融入學校課程建設以夯實評價載體、規范寫實記錄以強化評價“證據文化”導向、依托電子平臺點亮璀璨星空以釋放評價效能，實現評價育人功能，打通了課程綜合改革的“最后一公里”。

“本次論壇體現了三大特征，一是站位高，是為了落實國家有關政策，旨在回答‘弘揚教育家精神，京豫校長何為’這個大命題。二是示范性強，14位京豫優秀校長結合學校實際，從某方面介紹了自己在弘揚教育家精神的所思所為所成，各位校長都交出了自己的答卷，都推動了教育的高質量發展。三是持續性。為豐富國培計劃課程資源，持續增進京豫兩地基礎教育共建、共進、共享，項目組借助河南省國培計劃項目，連續四年舉辦京豫校長辦學實踐研討會，搭建了京豫校長交流合作的平臺。”主論壇主持人、北京教育學院教育干部學院黨總支書記王鴻杰說。