湖南平江：以教育評價激活區域發展新動能 | 融媒體局長訪談第22期

教育評價事關教育發展方向，是樹立正確辦學導向的指揮棒，也是提高現代教育治理能力的關鍵點。如何建立分類多元、科學有效的教育評價體系，加速破除“五唯”頑瘴痼疾，是擺在區域教育管理者面前的一道難題。

2021年起，湖南平江縣教育局開始引導全社會從傳統的只關注“質量最好的學校”，轉向關注“進步最大的學校”或“對學生進步助益最大的學校”，學生學業成績提升評價在質量監測模塊中的占比接近47.5%，讓每一所學校無論起點高低都有了發展的空間和努力的希望。

打開平江縣2022年優秀學校的獲獎名單，在90所學校中，有77所農村學校“榜上有名”。

11月17日下午3點，我們有幸邀請到平江縣教育局黨組書記、局長張智鑫做客“中國教育報融媒體教育局長訪談直播間”，與大家分享平江縣近年來在教育評價改革中的探索與思考。