抓住新建校契機建設智慧校園

作為一所位于鄉鎮區域的新建學校，安徽省淮北市淮海綠地21城實驗學校是安徽省淮北市杜集區政府抓住國家發展教育信息化戰略的有利時機，大力落實教育均衡政策，在經濟、教育相對薄弱的段園鎮建成的一所超省級標準的智慧化校園。2021年10月，學校正式投入使用，其教育信息化轉型的模式具有很好的榜樣作用。

近年來，學校購買、安裝優質的智慧黑板和師生互動平板，全面推進以學生為中心的信息化教學平臺建設。同時，學校購置優質的智慧課堂軟件系統（目前學校使用的是科大訊飛智慧課堂系統），使用開放、交互、個性化的新型教學方式，實現教學平臺與學科網、數字圖書室、學科資源庫的整合，便于師生多渠道即時溝通，培養學生基于網絡的終身學習能力。

在智慧課堂環境下的教學，促使教師在教育理念、教學方法、教學手段、課堂環節安排等方面發生質的變化。教師嘗試改變傳統教學模式，把信息技術充分融合到課前、課中、課后三個環節中去，實現40分鐘課堂“容量最大化、學生主體化、學習體驗化、延伸可行化”。智慧大屏和配套平板，以及后臺支持的強大的、一站式維護功能，為教師提供超便捷、高性能、高可用、高效率及易于安裝維護的網絡基礎設施平臺，教師掌握、熟練使用后，課堂的高效性、智慧化日益凸顯。在“大數據分析”的支持下，教師可以有更多的時間設計、開展“第二課堂”，開發校本課程，多方面、多角度、多層次培養學生的興趣和能力，為學生搭建各種發展平臺，豐富學生的校園生活，促進學生綜合素質的提高。

目前，學校已成為一所優質、安全、綠色、人本的信息化智慧校園，擁有資源數字化、應用集成化、傳播智能化的信息環境，教育教學、教研、管理和后勤服務、家校聯系、師生評價等各項工作實現智能化運作，建成可共享的云端和校本資源庫，教學教研、管理服務實現高度數字化、智能化，師生的信息素養和應用水平得到全面提升。

（周開軍 劉鵬飛）

《中國教育報》2023年01月11日第11版