用好優質思政資源 提高網絡育人能力

日前，由中央網信辦、教育部、人民日報社、共青團中央、四川省委網信委聯合主辦的2023“把青春華章寫在祖國大地上”大思政課網絡主題宣傳和互動引導活動在四川大學舉行。活動旨在強化青年思想政治引領，落實立德樹人根本任務，激勵廣大青年學子勇擔時代使命矢志奮斗，通過網上網下同上一堂青春大課，引導廣大青年堅定理想信念，積累真知真學，錘煉過硬本領，讓青春在祖國建設的火熱實踐中綻放絢麗之花，奮力把青春華章寫在祖國大地上。會議強調，要強化守正創新，以網絡精品打造青春課堂，把握青年用網習慣，積極運用智能手段，用好“大思政課”云平臺，推動更多優質思政資源入網乘云。

近年來，網絡平臺上涌現了一批高質量、高站位、真感情的“流量爆款”，廣受青年學子和其他社會群體的歡迎。優質思政資源入網是“大思政課”建設順應新時代發展的必然選擇，也是思想政治教育利用網絡為自己賦能的重要機遇。作為學校思政課堂的有效補充，網絡思政資源形式多樣、內容時尚、獲取方便，實現了指尖上隨時隨地學，是青年學子用黨的創新理論武裝頭腦的資源寶庫。推動優質思政資源入網將有效擴展“大思政課”合力育人的影響范圍，有利于強化青年思想政治引領，落實立德樹人根本任務。推動優質思政資源入網，建好用好“大思政課”云平臺，還需要從育人的廣度、深度、厚度、效度上下功夫，真正提升網絡育人實效。

網絡思政資源創作要通過提高傳播力，拓展育人的廣度。網絡思政資源創作目的是讓更多的青年學子接受、理解甚至主動宣傳、踐行黨的創新理論。在當今的傳播環境中，閱讀量、轉發量、點贊數、評論數等都展示著一部網絡作品的傳播效果，網絡思政資源也不例外，更好的傳播效果意味著更多青年學子能夠接受和理解。提高傳播力，要求網絡思政資源創作擺脫說教式的理論灌輸，避免不顧受眾感受的單方面輸出。要充分了解青年學子的特點、興趣和需求，站在他們的視角思考創作的思路。要順應網絡傳播規律，使用恰當的語言風格，綜合運用圖片、視頻、音頻等多媒體手段讓內容更加生動。

網絡思政資源的內容要通過提升思想高度，夯實育人的深度。網絡思政資源和其他網絡作品的本質區別在于網絡思政資源還承擔著培養黨和國家事業的合格建設者和可靠接班人的使命，需要借助現代化的信息傳播技術，幫助青年學子樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。網絡思政資源的靈魂是蘊含其中的理論思想，如果一部作品沒有靈魂，或者說它的傳播效果沒有育人的價值，那它就與普通的網絡作品無異了。因此，網絡思政資源要把高深的理論與通俗的敘述結合起來，把宏觀的方針政策同身邊的故事結合起來，讓青年學子在平凡中感悟深刻的道理，在普通的故事里讀懂深邃的思想。

網絡思政資源的情感共鳴要通過強化互動，增強育人的厚度。思想政治教育的入腦入心不是“已讀已閱”，而是“已讀已閱”后強烈的分享欲和探知欲。這些分享欲和探知欲通過交流形成互動，不僅可以讓青年學子明晰困惑、獲取解答，更能讓他們感到自己被重視，增強歸屬感。同時，根據互動反饋，網絡思政資源的創作者可以更迅速精準地了解青年學子的真實需求，以更合理地制定他們喜聞樂見的教育內容和方法。可見，這種互動關系可以促進網絡“大思政課”的有效開展，提高教育的效果和質量。因此，網絡思政資源需要開放一定的互動空間，讓青年學子可以與教育者、其他受眾進行互動；也需要設置一定的討論話題，讓青年學子可以圍繞時事熱點、社會問題、文化現象等展開討論。此外，網絡思政資源還可以運用在線調查、投票等方式，或者直播連麥辯論、研討等大型互動體驗，讓青年學子也成為網絡思政資源的傳播主體。當然，不論是留言評論還是話題討論，網絡思政資源平臺的“把關人”角色不可缺少。

網絡思政資源的平臺建設要通過提高用戶黏度，提升育人的效度。打造多功能的網絡思政“云平臺”是新時代推進“大思政課”建設的必然選擇，這讓原本“散兵作戰”的網絡思想政治教育有了堅實的“大后方”。思政云平臺的建設，不僅可以促進網絡思想政治教育資源的共創共享，提高宣傳效果，還能夠有效地“黏住”用戶，增強教育主客體之間的互動性，最終推動思想政治教育理念、教學方法和技術手段的創新發展，提高思想政治教育的時代性和實效性。因此，要發揮平臺“集中力量辦大事”的優勢，積極打造高質量、具有吸引力的網絡思政資源，并通過積分、獎勵等互動機制，增強用戶平臺使用的積極性；要通過大數據和人工智能技術，分析用戶的瀏覽行為和興趣愛好，為他們推薦個性化的課程和學習資源，提高用戶的學習效率；要及時收集和處理用戶的反饋和建議，不斷改進技術，優化用戶體驗，提高用戶的滿意度。此外，還可以把平臺打造成青年學子交流分享的學習社交圈層，提供在線心理咨詢、學習輔導、職業規劃等服務，甚至開發思政類的網絡游戲，讓用戶感受到平臺的全方位服務和關懷，提高用戶的黏性。

當代青少年學生是網絡新生代，思政工作自然要向學生聚集的網絡平臺挺進，新的形勢下，用好“大思政課”云平臺，推動思政工作體系實現傳統到現代的數字化轉型，提高網絡育人能力，是勢所必然。大力推動思政工作創新，增強其實效性，方能真正引導廣大青年堅定理想信念，積累真知真學，錘煉過硬本領，在新時代展現新作為、新擔當。

（作者系麗水學院講師）

《中國教育報》2023年10月27日第2版