教育強(qiáng)國是中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)工程?？茖W(xué)教育作為培養(yǎng)創(chuàng)新人才、塑造國家未來科技競爭力的核心載體，在推動社會進(jìn)步和國家長遠(yuǎn)發(fā)展中發(fā)揮著奠基作用?！督逃龔?qiáng)國建設(shè)規(guī)劃綱要（2024...
人物簡介：俞正強(qiáng)，浙江省金華師范學(xué)校附屬小學(xué)黨總支書記、教師。中學(xué)高級教師，全國教書育人楷模，浙江省小學(xué)數(shù)學(xué)特級教師，浙江省春蠶獎獲得者。 想到報刊雜志，很自然地會想到...
人物簡介 “于潔，江蘇省昆山市葛江中學(xué)教師。全國模范教師、“2024全國最美教師”。常年致力于班主任工作研究與實踐，致力于青年教師培養(yǎng)。著有《努力做最好的班主任》《草尖上的露珠...
2020年，中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于深化新時代教育督導(dǎo)體制機(jī)制改革的意見》（簡稱《意見》），明確提出“加強(qiáng)和改進(jìn)教育評估監(jiān)測”的要求。在此背景下，地方如何實施基礎(chǔ)...
人物簡介：薛法根，全國模范教師，國務(wù)院政府特殊津貼專家，小學(xué)語文特級教師，歷任江蘇省蘇州市吳江區(qū)盛澤實驗小學(xué)校長、集團(tuán)總校長、蘇州市教育科學(xué)研究院副院長、吳江區(qū)程開甲小學(xué)校...
習(xí)近平總書記指出：“建成教育強(qiáng)國是近代以來中華民族夢寐以求的美好愿望，是實現(xiàn)以中國式現(xiàn)代化全面推進(jìn)強(qiáng)國建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)的先導(dǎo)任務(wù)、堅實基礎(chǔ)、戰(zhàn)略支撐。”[1]考試招生制度改...
1900年4月，在英國皇家學(xué)會，德高望重的開爾文勛爵進(jìn)行了一場演講，他說：“十九世紀(jì)已將物理學(xué)大廈全部建成，今后物理學(xué)家的任務(wù)只是修飾和完善這座大廈。動力學(xué)理論斷言，熱和光都是...
習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“要進(jìn)一步加強(qiáng)科學(xué)教育、工程教育，加強(qiáng)拔尖創(chuàng)新人才自主培養(yǎng)，為解決我國關(guān)鍵核心技術(shù)攻關(guān)提供人才支撐。”習(xí)近平總書記的重要講話為拔尖創(chuàng)新人才的培養(yǎng)明確了路徑...
2025年1月，教育部辦公廳印發(fā)《中小學(xué)科學(xué)教育工作指南》提出，學(xué)校要“基于核心素養(yǎng)開展教學(xué)評價”，這一要求直指科學(xué)教育的關(guān)鍵命題—如何通過評價改革促進(jìn)學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展，推動育...
甘肅省武威市涼州區(qū)深入貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于“在教育‘雙減’中做好科學(xué)教育加法”的重要指示精神，著眼國家教育改革戰(zhàn)略部署、廣大家長核心訴求和中小學(xué)生學(xué)習(xí)需要，以全國中小學(xué)科學(xué)...
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