西安鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院探索“鐵軍團(tuán)”育人模式

在職業(yè)教育與行業(yè)需求深度融合的背景下，西安鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院以“鐵軍團(tuán)”培育項(xiàng)目為載體，探索出“半軍事化管理+行業(yè)文化浸潤(rùn)+實(shí)踐能力提升”的特色育人路徑，構(gòu)建“四鐵育人”體系，為“一站式”學(xué)生社區(qū)建設(shè)注入新的活力，成為職業(yè)院校文化建設(shè)創(chuàng)新范例。

退伍學(xué)子領(lǐng)航 錨定行業(yè)需求

針對(duì)鐵路行業(yè)對(duì)“紀(jì)律性、規(guī)范性、集體意識(shí)”的要求，學(xué)院于2022年依托一站式學(xué)生社區(qū)—— “啟源書院”組建45人“鐵軍團(tuán)”，以退伍大學(xué)生為骨干，通過老兵帶新兵模式形成“退伍學(xué)子示范、普通學(xué)生對(duì)標(biāo)”的雙主體育人格局。

項(xiàng)目以“四鐵育人”為核心：鐵心向黨，通過紅色教育筑牢信念；鐵紀(jì)塑形，以半軍事化管理規(guī)范行為；鐵肩擔(dān)當(dāng)，依托實(shí)踐任務(wù)培養(yǎng)責(zé)任與技能；鐵標(biāo)示范，發(fā)揮榜樣輻射作用。該“思想鑄魂—行為塑形—技能賦能—示范引領(lǐng)”的全鏈條模式，精準(zhǔn)對(duì)接為黨育人使命與行業(yè)復(fù)合需求。

四大模塊驅(qū)動(dòng) 實(shí)踐創(chuàng)新激活文化動(dòng)能

鐵軍團(tuán)以“四鐵”為框架設(shè)計(jì)四大活動(dòng)矩陣，形成“理論—實(shí)踐—展示”閉環(huán)育人體系。

思想鑄魂，沉浸式思政厚植家國(guó)情懷。通過“退伍學(xué)子領(lǐng)航”系列活動(dòng)，將思政教育融入日常。邀請(qǐng)退伍老兵講微黨課、組織紅色基地研學(xué)，2023年以來開展國(guó)防教育宣講12場(chǎng)，覆蓋2000余人次，顯著提升學(xué)生愛國(guó)情懷與行業(yè)認(rèn)同感。

行為塑形，半軍事化管理培育職業(yè)素養(yǎng)。引入軍隊(duì)標(biāo)準(zhǔn)化管理，每日晨跑強(qiáng)化體能，宿舍內(nèi)務(wù)實(shí)行“豆腐塊被子、直線化擺放”標(biāo)準(zhǔn)，校園先鋒崗參與秩序維護(hù)。數(shù)據(jù)顯示，鐵軍團(tuán)宿舍100%獲評(píng)標(biāo)兵宿舍，帶動(dòng)學(xué)院宿舍衛(wèi)生優(yōu)秀率提升20%、違紀(jì)率下降15%，營(yíng)造紀(jì)律嚴(yán)明的校園風(fēng)貌。

技能賦能，雙師型團(tuán)隊(duì)鍛造行業(yè)尖兵。組建“高校教師+行業(yè)專家+退伍軍人”導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)，鐵路工長(zhǎng)指導(dǎo)機(jī)車檢修，退伍學(xué)子擔(dān)任軍事教官開展應(yīng)急演練。2024年團(tuán)隊(duì)成員獲全國(guó)職業(yè)技能大賽二等獎(jiǎng)，80%以上掌握核心技能與急救技能，成為“技能+作風(fēng)”雙優(yōu)標(biāo)桿。

示范引領(lǐng)，“老帶新”機(jī)制擴(kuò)大輻射效應(yīng)。通過微視頻《鐵軍團(tuán)成長(zhǎng)紀(jì)實(shí)》、經(jīng)驗(yàn)分享會(huì)等平臺(tái)，優(yōu)秀成員發(fā)揮示范作用。2024年育人案例入選省級(jí)德育典型，吸引5所高校交流，形成“培育一個(gè)、帶動(dòng)一片”的效應(yīng)。

育人升級(jí) 從特色項(xiàng)目到文化品牌的跨越

學(xué)生成長(zhǎng)，從技能習(xí)得者到責(zé)任擔(dān)當(dāng)者。鐵軍團(tuán)成員在實(shí)踐中彰顯擔(dān)當(dāng)：2024年春運(yùn)服務(wù)旅客5萬余人次，獲23封表揚(yáng)信；每年帶教700余名新生軍訓(xùn)；累計(jì)獲國(guó)家級(jí)競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)3項(xiàng)、省級(jí)8項(xiàng)，成為“三全育人”典型。

文化浸潤(rùn)，從單向灌輸?shù)诫p向共鳴。通過“沉浸式體驗(yàn)+可視化傳播”激活文化活力：?jiǎn)⒃磿骸拌F軍團(tuán)文化墻”成校園地標(biāo)，抖音視頻單條播放量破10萬次；年均開展活動(dòng)50余場(chǎng)，覆蓋3000余人次，形成共建共享的文化氛圍。

模式創(chuàng)新，從單一院校到“校軍企社”協(xié)同。構(gòu)建校內(nèi)整合宿管、安保，校外聯(lián)動(dòng)鐵路企業(yè)、社區(qū)的協(xié)同網(wǎng)絡(luò)，引入行業(yè)導(dǎo)師參與課程設(shè)計(jì)。

未來，“鐵軍團(tuán)”培育項(xiàng)目將以一站式學(xué)生社區(qū)建設(shè)為依托，通過開發(fā)《鐵路行業(yè)軍事素養(yǎng)》教材、利用VR模擬鐵路應(yīng)急場(chǎng)景、為軍隊(duì)輸送技術(shù)兵員為行業(yè)儲(chǔ)備復(fù)合型人才等三方面全面升級(jí)，將半軍事化管理納入人才培養(yǎng)方案，搭建“智慧育人”平臺(tái)，探索“征兵—培養(yǎng)—就業(yè)”一體化路徑。

從“迷彩綠”到“鐵路藍(lán)”，鐵軍團(tuán)項(xiàng)目以“軍魂”鑄“匠心”，體現(xiàn)了職業(yè)院校能培養(yǎng)兼具技能與情懷的新時(shí)代工匠，這種德技并修模式，正為培育“上軌即勝任”的大國(guó)工匠奠定基礎(chǔ)，在職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展中展現(xiàn)獨(dú)特價(jià)值。