西安歐亞學(xué)院：打造民辦高校應(yīng)用型教育新范式

作為民辦高校，近年來西安歐亞學(xué)院因其獨(dú)特辦學(xué)定位與創(chuàng)新育人理念，受到考生及家長的持續(xù)關(guān)注。

追求卓越 踐行高素質(zhì)應(yīng)用型人才培養(yǎng)理念

學(xué)校不斷改革創(chuàng)新，積極以社會(huì)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展新趨勢及人才需求為導(dǎo)向，通過高質(zhì)量實(shí)踐教學(xué)、校企協(xié)同育人、職業(yè)生涯規(guī)劃等方式，持續(xù)追求卓越，培養(yǎng)重品格、會(huì)思考、善溝通，具有國際視野、創(chuàng)新精神和較強(qiáng)實(shí)踐能力的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

2024年，學(xué)校對(duì)金融學(xué)、智能建造、人力資源管理、網(wǎng)絡(luò)與新媒體以及通識(shí)教育等專業(yè)進(jìn)行了深度訪談?wù){(diào)研，以期深入探討各專業(yè)在“以雇主為導(dǎo)向、以學(xué)生為中心”新理念引領(lǐng)下的教育實(shí)踐與創(chuàng)新成果，共享在課程設(shè)置、實(shí)踐教學(xué)、學(xué)生能力培養(yǎng)等方面的獨(dú)特視角與經(jīng)驗(yàn)，為學(xué)校教育教學(xué)改革和未來人才培養(yǎng)路徑規(guī)劃探索實(shí)踐案例。

在歐亞學(xué)院，3大商科學(xué)院、300+專業(yè)核心課程，涵蓋全新的商業(yè)理念、技術(shù)趨勢和市場動(dòng)態(tài)。多元豐富的課程體系以產(chǎn)業(yè)需求為出發(fā)點(diǎn)，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，兼顧學(xué)生未來職業(yè)發(fā)展。校企聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室、現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院、企業(yè)訂單班學(xué)習(xí)，專業(yè)競賽、案例分析、模擬實(shí)戰(zhàn)、真實(shí)項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)，學(xué)生將在實(shí)踐中學(xué)習(xí)、應(yīng)用與創(chuàng)新，將所學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為解決企業(yè)真實(shí)問題的能力，培養(yǎng)商業(yè)洞察力和創(chuàng)新意識(shí)，助其在未來商業(yè)世界里游刃有余。

課程創(chuàng)新 從專業(yè)負(fù)責(zé)人到專業(yè)主理人

在全球化與數(shù)字化浪潮推動(dòng)下，高等教育正在面臨前所未有的挑戰(zhàn)與機(jī)遇。傳統(tǒng)的學(xué)科帶頭人和專業(yè)負(fù)責(zé)人模式，在應(yīng)對(duì)快速變化的市場需求時(shí)，也逐漸顯露出其局限性。在此背景下，西安歐亞學(xué)院于2024年提出“專業(yè)主理人”這一概念，旨在通過賦予基層教師團(tuán)隊(duì)更大的決策權(quán)，推動(dòng)專業(yè)建設(shè)與市場需求的深度對(duì)接。這一創(chuàng)新舉措不僅是對(duì)傳統(tǒng)教育管理模式的一次突破，更是對(duì)未來高等教育人才培養(yǎng)模式的一次前瞻性探索。

企業(yè)導(dǎo)師帶著真實(shí)創(chuàng)作命題走進(jìn)課堂，在數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)課程中由行業(yè)專家指導(dǎo)學(xué)生分析市場趨勢并最終被企業(yè)采納。例如文化傳媒學(xué)院網(wǎng)絡(luò)與新媒體專業(yè)主理人羅麗霞團(tuán)隊(duì)，邀請(qǐng)雇主企業(yè)深度參與教學(xué)；在工商管理學(xué)院的“極氪曙光定制班”，學(xué)生參與新車發(fā)布會(huì)籌備；人居環(huán)境學(xué)院專業(yè)主理人建立與行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)接軌的特色工作室，通過承接企業(yè)實(shí)際項(xiàng)目培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)和解決實(shí)際工程問題的能力；人居環(huán)境學(xué)院智能建造專業(yè)形成“2+1+1”人才培養(yǎng)體系，讓學(xué)生帶著真實(shí)工程數(shù)據(jù)畢業(yè)，突破傳統(tǒng)教育滯后性。

歐亞以雇主需求倒逼能力模型重構(gòu)，通過企業(yè)命題進(jìn)課堂、崗位能力認(rèn)證等機(jī)制，培養(yǎng)崗位適配型專業(yè)人才，打造獨(dú)具歐亞特色的專業(yè)生態(tài)與人才培養(yǎng)模式，以應(yīng)對(duì)復(fù)雜多變的世界。

作為國內(nèi)應(yīng)用型本科教育的領(lǐng)導(dǎo)者，西安歐亞學(xué)院一直踐行“以雇主為導(dǎo)向、以學(xué)生為中心”的教育教學(xué)理念，通過課堂教學(xué)模式的改革和高質(zhì)量實(shí)踐教學(xué)，達(dá)成學(xué)校的人才培養(yǎng)目標(biāo)——培養(yǎng)重品格、會(huì)思考、善溝通，具有國際視野、創(chuàng)新精神和較強(qiáng)實(shí)踐能力的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

產(chǎn)教融合 校企合作驅(qū)動(dòng)教學(xué)轉(zhuǎn)變

2022年4月28日，學(xué)校與西影集團(tuán)在西影電影圈子星光影廳舉行戰(zhàn)略合作簽約儀式。未來，雙方將在影視專業(yè)人才培養(yǎng)、傳媒產(chǎn)業(yè)發(fā)展、城市更新、園區(qū)有機(jī)更新和運(yùn)營、企業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展與組織管理能力提升等多業(yè)務(wù)領(lǐng)域展開深度合作，并合作共建產(chǎn)學(xué)研合作基地、專業(yè)人才培養(yǎng)基地，推進(jìn)優(yōu)勢領(lǐng)域融合發(fā)展。

2022年11月24日，西安歐亞學(xué)院發(fā)布了六大研究院：城市有機(jī)更新研究院、數(shù)字化研究院、文化與品牌發(fā)展研究院、物業(yè)研究院、教育創(chuàng)新研究院和質(zhì)量管理研究院。

未來，歐亞將通過科研與社會(huì)服務(wù)激發(fā)更強(qiáng)勁的辦學(xué)活力，在深度融入?yún)^(qū)域經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展中貢獻(xiàn)更多智慧力量，以開放實(shí)現(xiàn)長遠(yuǎn)發(fā)展。

2025年5月28日，西安歐亞學(xué)院分別與軟通動(dòng)力集團(tuán)和奇安信集團(tuán)簽署共建“軟通動(dòng)力數(shù)字技術(shù)產(chǎn)業(yè)學(xué)院”和“奇安信網(wǎng)絡(luò)安全產(chǎn)業(yè)學(xué)院”協(xié)議并揭牌。校企共建產(chǎn)業(yè)學(xué)院，將促進(jìn)學(xué)校學(xué)科專業(yè)與產(chǎn)業(yè)需求緊密對(duì)接、專業(yè)設(shè)置與課程體系不斷優(yōu)化，幫助企業(yè)精準(zhǔn)對(duì)接高校人才資源，提前鎖定符合企業(yè)需求的優(yōu)質(zhì)畢業(yè)生，降低招聘與培訓(xùn)成本，助力企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新與產(chǎn)業(yè)升級(jí)。

2025年6月9日下午，西安歐亞學(xué)院文化傳媒學(xué)院在一樓大廳與戶外展示區(qū)成功舉辦“循此旅途 終抵繁星——2025年ESC傳媒教育創(chuàng)新季教學(xué)成果發(fā)布會(huì)”。發(fā)布會(huì)上，文化傳媒學(xué)院聯(lián)合國家新聞出版署西部多語種文化資源智慧出版重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、陜西融創(chuàng)數(shù)字傳媒有限責(zé)任公司，共同發(fā)布“數(shù)字出版產(chǎn)學(xué)研協(xié)同創(chuàng)新發(fā)展聯(lián)盟”，致力于推動(dòng)行業(yè)資源整合與技術(shù)成果轉(zhuǎn)化，實(shí)現(xiàn)課程內(nèi)容與企業(yè)技術(shù)需求的精準(zhǔn)對(duì)接，用技術(shù)賦能學(xué)生的未來。

模式創(chuàng)新 培養(yǎng)國際化應(yīng)用型人才

歐亞學(xué)院有意識(shí)地在教學(xué)過程中將國際化和跨文化融入各種正式和非正式課程中，通過國際化的教育理念、校園環(huán)境、師資團(tuán)隊(duì)、課程設(shè)計(jì)和多樣化的海外高校、名企合作項(xiàng)目，為學(xué)生提供高質(zhì)量的在地國際化教育資源，培養(yǎng)學(xué)生在思維邏輯、行為方式、禮儀規(guī)則等方面的素養(yǎng)形成。

學(xué)校教師中，除了各專業(yè)領(lǐng)域的知名教授、學(xué)者，活躍在各行各業(yè)的領(lǐng)軍人物，還有33%的教師具有海外學(xué)術(shù)或行業(yè)背景，他們將教學(xué)視為實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的途徑，并享受與學(xué)生共同成長的幸福感。在文化傳媒學(xué)院，與來自克羅地亞的Vita老師，討論項(xiàng)目管理的真實(shí)案例;在工商管理學(xué)院，與眾多外籍教師交流全球商業(yè)熱點(diǎn)議題；在每周三下午的英語角，與外籍教師探討環(huán)保、女性、美食等豐富的話題……

此外，學(xué)校還與美國、英國、加拿大、法國、西班牙、馬來西亞等20個(gè)國家70余所國際知名大學(xué)，保持友好交流與合作辦學(xué)關(guān)系，以滿足學(xué)生在校交流或畢業(yè)升學(xué)等多樣化的選擇需求。學(xué)生完成國內(nèi)學(xué)習(xí)后，可獲得西安歐亞學(xué)院全日制本或專科文憑，并通過國外1-2年的學(xué)習(xí)獲得教育部認(rèn)可的國外碩士或本科文憑。

卓越領(lǐng)導(dǎo)力 構(gòu)建與眾不同的理想大學(xué)

作為西安歐亞學(xué)院創(chuàng)辦人與掌舵者，胡建波教授有著非常重要的作用。在踐行環(huán)境育人、引進(jìn)企業(yè)導(dǎo)師、促進(jìn)國際化辦學(xué)和學(xué)校長遠(yuǎn)規(guī)劃等方面，胡建波具有獨(dú)特的前瞻性與創(chuàng)新性思維，在他的帶領(lǐng)下，學(xué)校培養(yǎng)了數(shù)十萬高素質(zhì)應(yīng)用型人才，并獲得教育行業(yè)同行的高度認(rèn)可。

歐亞學(xué)院始終以創(chuàng)新型大學(xué)為發(fā)展目標(biāo)，通過10多年的全方位的轉(zhuǎn)型變革，將學(xué)校從相對(duì)傳統(tǒng)的高校樣貌轉(zhuǎn)變?yōu)閼?yīng)用創(chuàng)新型大學(xué)，無論是校園環(huán)境、教學(xué)設(shè)施還是組織文化，都獲得全方位提升，它正在一步步發(fā)展成為人們心中所向往的應(yīng)用型大學(xué)。

現(xiàn)如今，歐亞校園里高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)的校內(nèi)田徑場、籃球場、網(wǎng)球場、體育館、游泳館（在建中）和各類生活服務(wù)設(shè)施一應(yīng)俱全；學(xué)生獲得了全國大學(xué)生藝術(shù)展演一等獎(jiǎng)，全國大學(xué)生校園藝術(shù)節(jié)一等獎(jiǎng)，中國校園戲劇節(jié)、金刺猬大學(xué)生戲劇節(jié)全國優(yōu)秀劇目獎(jiǎng)等優(yōu)異成績；80余個(gè)學(xué)生社團(tuán)、20余個(gè)各具特色的體育俱樂部。精彩的社區(qū)、社團(tuán)和俱樂部活動(dòng)豐富了學(xué)生的大學(xué)生活，也搭建了彰顯個(gè)性、展現(xiàn)風(fēng)采的舞臺(tái)。