民盟中央建議：統籌推進一流學科建設與經濟社會協調發展

中國教育報-中國教育新聞網訊（記者 項佳楚 焦以璇）“雙一流”建設是黨中央、國務院作出的重大戰略部署，今年２月中旬，教育部、財政部、國家發展改革委聯合印發了《關于深入推進世界一流大學和一流學科建設的若干意見》，公布了第二輪“雙一流”建設高校及建設學科名單。在此背景下，今年兩會，民盟中央向全國政協十三屆五次會議遞交提案，就有序統籌推進一流學科建設與經濟社會協調發展提出建議。

提案在肯定了當前我國一流學科建設取得的持續進步和顯著成績的同時也指出，一流學科建設還存在著與經濟社會發展全局和發展需要不協調的問題，具體表現為四個方面：一是一流學科建設的“偏科”傾向較重，對強國戰略支撐不夠全面。二是一流學科建設的區域布局不均衡，對區域協同發展的支撐還不夠有力。三是一級學科結構顆粒度過細，學科建設與產業發展的融合還不夠緊密。四是我國一流大學建設高校的院系設置偏多，學科治理體系還不夠完善。

為此，提案建議，加強學科建設的統籌規劃，服務中國特色社會主義現代化建設，根據我國社會主義現代化建設實際，適度減少一級學科設置數量，建立完善學科動態調整機制；優化一流建設學科布局，建設一批區域優勢特色學科，進一步加強發揮高等教育對中西部欠發達地區經濟社會發展的貢獻作用，在一流建設學科遴選和評價中適度向中西部欠發達地區傾斜；堅持需求和問題導向，構建完善學科與產業的融合發展體系，央地協同加強國家實驗室、省級實驗室等戰略科技平臺建設布局，以任務為導向打造多元化人才、多學科交叉的科技攻關隊伍，形成一批支撐國家科技自立自強的標志性成果；指導優化校院治理體系，提高一流建設學科治理水平，減少我國高校的院系設置數量，切實促進學科交叉會聚。完善校院兩級治理體系，提高學院辦學自主性，充分發揮學院在一流學科建設中主體作用。