教育科學出版社《中小學實驗教學指導與創新案例》在京發布

中國教育新聞網訊（記者 焦小新）1月9日，由中國教育裝備行業協會組織編寫、教育科學出版社出版的《中小學實驗教學指導與創新案例》叢書新書發布會在中國國際展覽中心舉行。中國教育裝備行業協會副會長夏國明，教育科學出版社黨委書記、董事長兼社長，中國教育科學研究院課程教材研發中心主任鄭豪杰，天津師范大學教授孫佩雄，福建省普通教育教學研究室生物學教研員張鋒等領導和專家出席活動。

科學實驗課是培養孩子們科學思維、探索未知興趣和創新意識的有效方式。《中小學實驗教學指導與創新案例》叢書是由中國教育裝備行業協會、教育科學出版社及眾多學科專家共同編研的成果展示，以“理論+實踐”的方式為一線教師提供更為科學的實驗教學理論指導和切實可行的實驗教學設計方案。該套叢書已于2024年正式出版。

《中小學實驗教學指導與創新案例》叢書

鄭豪杰表示，實驗教學作為科學教育的核心環節，承擔著培養創新人才的重任。教育科學出版社致力于與學界共同探討新課標背景下實驗教學的理論基礎、創新思路，以及在新技術革命背景下如何做好實驗教學的內容更新，創新育人方式。希望通過理論建構、精品教學成果出版等帶動各地各校廣泛參與，不斷深化實驗教學改革。

夏國明指出，本套叢書是全國中小學實驗教學說課活動十幾年探索和創新的思考與沉淀，凝結了活動組織方、學科專家、廣大一線教師、出版社的智慧和力量，希望這套叢書可以為廣大教師提供學習和交流的平臺，多方攜手，共同開創實驗教學的新篇章。

孫佩雄介紹了圖書創作的緣起、思路和創新點。本套叢書強化學科核心素養與實驗教學的結合，精選全國優秀教學案例，在分析實驗教學創新點的同時，指出實驗存在的不足并給出改進建議和方向，為教師提供可復制、可借鑒的教學指導和案例。張鋒老師以初中生物學實驗教學的創新探索為例，分享了新課標背景下實驗教學的新要求以及學生對實驗教學的新期待，提出了實驗教學未來發展的方向和重點。

據介紹，教育科學出版社經過多年深耕，在科學教育方面已形成獨特品牌和優勢；未來，還將在科學教育出版方面進一步加強與學界的共研共建，在實驗教學理論創新、科學實驗室、實驗教學裝備等方面深入探索，以高質量資源建設助力做好科學教育加法，推動科學教育高質量發展。