回頭看落實 舉目望長遠

    ■教育一周

上周，適逢習近平總書記主持中央政治局第五次集體學習時發表重要講話一周年。教育部黨組先后召開系列會議，圍繞深入貫徹落實習近平總書記重要講話精神一周年開展專題學習。

本輪學習形式多樣，范圍廣泛，內容豐富，既有黨組會、專題會，也有座談會、直屬機關年輕干部教育引領工作推進會。系列會議全面總結了一年來教育戰線貫徹落實重要講話精神取得的工作進展，明確了下一步的目標任務，進一步給教育戰線加油鼓勁。

其中，教育部在此期間特意舉行的直屬機關年輕干部教育引領工作推進會，明確了“提供寬廣舞臺、提升年輕干部能力本領、推進年輕干部培養工作提質增效”等一系列措施，更加凸顯戰略考量。按照黨中央2035年建成教育強國戰略部署，這意味著目前的一批年輕干部將是強國建設的生力軍，引導廣大年輕干部深入學習貫徹重要講話精神，做貫徹黨中央決策部署的執行者、行動派和實干家。

——回頭看，成績斐然；長遠看，接力奮斗。年輕干部必須當好踐行“兩個維護”第一方陣青年突擊隊，成長為教育強國建設的青年鐵軍。

上周，“六一”國際兒童節如約而至，全國高考準備工作也進入沖刺期。教育部一系列工作也圍繞兒童成長、高考安全展開。

5月28日，教育部召開全國家校社協同育人工作現場推進會。會議強調，“教聯體”是健全學校家庭社會協同育人機制的有效方式，各地要扎實推進家校社協同育人“教聯體”落地生根。

“教聯體”是落實家庭教育促進法、促進協同育人的一種新的工作方式。梳理相關工作，可以清晰看出“教聯體”要解決的問題。

聯什么？聯的是與學生健康成長、安全管護等育人責任有關的各類主體，包括政府、相關部門、學校、街道社區、家庭、周邊社會資源場館等。

怎么聯？建立定期溝通協調機制，有針對性地研究解決突出問題，搭建常態化育人平臺和活動載體。

在哪兒聯？圍繞學生學習生活的時間軸、空間場，為學生思想政治教育、課后服務、文化學習、體育鍛煉、藝術活動、科學教育、社會實踐等提供全方位條件保障。

此外，上周，教育部和中央廣播電視總臺共同發布“中小學語文示范誦讀庫”第四批作品，被譽為“最好聽的語文”的誦讀庫，將持續免費提供給中小學師生學習使用；最高人民檢察院、教育部聯合舉辦“檢教同行，共護成長”檢察開放日活動，彰顯持之以恒用法治呵護未成年人健康成長的決心。

——回頭看，措施漸全；望長遠，久久為功。共同用力、協同護航，這是有關各方為孩子們送上的最好的兒童節禮物。

在高考安全方面，教育部日前印發通知，部署各地教育部門和招生考試機構，聯合網信、公安等多個部門和多家互聯網平臺，深入開展“2024高考護航行動”。5月30日，教育部發布2024年高考預警信息，以近年來出現的一些典型案例鄭重提醒廣大考生和家長，務必提高警惕，謹防上當受騙，做到誠信考試。

——回頭看，以案為戒；望長遠，自信自強。法律法規是“鐵”，不法分子意圖借高考謀利，必將碰得頭破血流；考生也應自信自強，輸了一場考試不重要，輸了自己的人生才是得不償失。

（作者系本報記者）

《中國教育報》2024年06月03日第2版