把學生送到就業最前沿

　　■千方百計促進大學生就業

　　本報訊（通訊員 周青松 記者 王志鵬）近日，安徽師范大學文學院與江蘇省梅村高級中學簽訂“學科教學（語文）實踐教學基地”合作協議，雙方約定共建專業學位研究生聯合培養基地，在專業學位研究生實習實踐、師資隊伍建設等方面開展合作。梅村高級中學校長章建鋒表示，該校每年可為安徽師大文學院研究生提供10個實習崗位，并擇優選拔優秀實習生留校任教。

　　這是安徽師大文學院在江浙滬地區建立的第8個專業學位研究生聯合培養基地。此前，該學院已先后在上海市閔行中學、常州市北郊高級中學、杭州市余杭第一中學等7所學校建立專業學位研究生實習基地。

　　近年來，為提高專業學位研究生實習質量，促進畢業生高質量充分就業，安徽師大文學院搶抓長三角一體化發展上升為國家戰略的歷史機遇，在學生實習前精準統計學生就業意向，結合往屆畢業生就業去向情況，力爭在學生就業意向地區與往屆畢業生就業去向地區之間找到“最大公約數”，選擇江浙滬地區一批優質中學建立專業學位研究生聯合培養基地，把學生提前送到就業最前沿。

　　安徽師大文學院2024屆畢業生、常州市戚墅堰高級中學教師張俊說：“到就業目標地實習，不僅可以讓我們提前了解當地就業信息，而且可以通過實習提前熟悉當地教育教學理念。”

　　以2024屆畢業生為例，安徽師大文學院派往江浙滬實習基地的實習生共23人，其中18人順利留在江浙滬地區就業，且90%以上是地方人才計劃、教師招考錄用。他們在解決自身就業問題的同時，還發揮了就業先鋒與傳幫帶作用，2024屆學科教學（語文）專業90名畢業生中，有近40人在江浙滬地區順利就業，班級畢業去向落實率達97.8%。

　　安徽師大文學院院長項念東說：“為著力構建‘實習—就業’聯動機制，學院將持續深化學生實習實踐基地建設，根據學生就業意向與就業市場實際，進一步開拓長三角、珠三角等地區實習實踐基地，以高質量實習實踐促進畢業生高質量充分就業。”

《中國教育報》2024年11月26日 第01版