新版數學教材如期送到師生手中

開學季來臨，全國大多數省份的小學收到人民教育出版社新版小學數學教材。

“清新雅致、可愛活潑、中國風尚。”浙江省杭州市學軍小學教師袁曉萍翻看了插圖，感覺耳目一新。

“這版插圖讓我找到了小時候的感覺。”湖南省長沙市二年級學生家長徐晶說，“希望這些人物形象也能成為這代孩子長大后共同的美好回憶。”

在五年級上冊數學課本上，記者看到，第五單元“簡易方程”的練習中，以世界最長的跨海大橋港珠澳大橋與上海東海大橋的數量關系為情境；第六單元“梯形的面積”一課的例題中，要求計算三峽水電站大壩部分橫截面的面積。

“插圖適當反映國家發展的重大成就，體現了教材建設的與時俱進。”杭州市丹楓實驗小學數學教師馬順紅對這些細節予以肯定。

“插圖比較注重兒童視角，以兒童易于接受的形式，讓理性的數學有了童趣、更富親和力。”湖北省荊州市沙市區教育科學研究院數學教研員柯林利認為，清晰簡潔的圖示能牢牢抓住學生的眼球，幫助他們提升理性思辨力。

“教材插圖到2022年9月1日前全面整改到位，確保秋季學期開始按時使用新教材。”這是人民教育出版社在整改說明中的承諾。記者了解到，為確保新版教材如期送達師生手中，全力完成“課前到書，人手一冊”，近一段時期，各個環節一直加班加點，協同合作。

課前到書涉及編輯、排制版、印制、發行等諸多環節。新版人教版小學數學教材插圖重繪工作歷經7次修改和3次送審，最終審核通過時已是7月中旬。與往年中小學教材印刷發行130多天的周期相比，今年印發的時間周期縮短了約三分之二。

一手抓質量，一手抓效率。各代理單位印廠及時增購設備、加購紙張、增加儲運場地，24小時不停機地進行生產。人教社將自印廠從12家增加到23家，最大限度提升了產能。

“與往年相比，今年的生產縮短至40余天。我們強化生產調度，科學排產，一線干部職工實行24小時歇人不歇機，交班無縫對接，千方百計地提高產量。”江西新華印刷發展集團有限公司負責人說。

作為發行配送關鍵環節的新華書店，則采取全天候的隨送隨發工作模式，通過增加運力、專車直送、直發縣店和學校等方式，保障教材配送工作。

貫穿整個8月，每天清晨，滿載著課本的大貨車，從各個印刷廠一輛接一輛地來到青島新華書店物流配送中心。冒著30多攝氏度的高溫，物流配送中心的員工將課本一包一包搬下車，拆包、分類、歸納、二次打包、檢查、二次裝車、發送，各個環節緊密相扣，大家滿頭大汗，又一絲不茍。

青島新華書店物流配送中心負責人說：“確保課前到書，如期為孩子們送上嶄新課本，是我們必須完成的光榮使命。”

“能及時拿到新課本太好了，之前還真有些擔心開學前拿不到書，影響教學呢。”袁曉萍如期拿到新教材，心里一塊大石落地。

記者了解到，目前，除西藏、青海、四川等個別省份受疫情影響無法送書到校外，新版小學數學教材已在全國范圍完成課前到書。

隨著新教材陸續到位，讀者的反饋意見也持續反饋到人教社。“截至8月31日，我們從各渠道收集到熱心讀者關于小學數學新教材的反饋意見185封，涵蓋教材插圖、內容、表述等方面。”人教社有關負責人介紹，“大部分讀者對新教材插圖表示認可，也有不少讀者提出有價值的意見和建議，我們將在今后教材修改時合理采納。”

據悉，在已經研判的意見中，決定教材修訂時采納的有4封；需要進一步認真研究的有76封；需要溝通解釋的67封；其他不涉及具體內容的38封。

梳理意見和建議時，讀者的細心和熱忱給工作人員留下了深刻印象。比如，有讀者反饋插圖中教學樓的玻璃幕墻問題：按照《住房城鄉建設部、國家安全監管總局關于進一步加強玻璃幕墻安全防護工作的通知》的規定，新建的中小學建筑不得在二層及以上采用玻璃幕墻。有讀者提到插圖中的教室布置略顯傳統，與當前教育信息化發展的現狀不匹配，“黑板應該更加現代化”，應采用多媒體組合式黑板。還有讀者建議，插圖中的中藥店工作人員應該戴帽子和口罩等。對這些很有參考價值的意見，人教社有關負責人明確“將在下一學年進行修訂”。

“新教材已送到廣大師生手中，將接受一線教學的檢驗。我們將一如既往地重視廣大師生和家長的反饋意見，逐一登記建立臺賬，及時研判，不斷改進完善教材。”人教社有關負責人說。

《中國教育報》2022年09月02日第3版