堅持服務導向賦能區域高質量發展

進入新發展階段，高等教育在經濟社會發展中的重要地位更加凸顯。地方高校作為支撐和推動區域經濟社會發展的“智慧引擎”，要堅持服務導向，主動適應經濟社會發展新常態，源源不斷地提供更好的人才支撐、智力支持和創新引領，全方位服務國家戰略實施和區域經濟社會發展。

    聚焦立德樹人，培養高質量創新人才

人才培養質量是高等教育的核心內容，是大學的生命線，是衡量大學辦學成效的根本尺度。當前，高校應當瞄準國際競爭的關鍵核心，對接區域和產業發展需要，聚焦重點發力，促進學科交叉融合，加快“四新”建設和緊缺人才培養，強化特色，錯位發展，打造人才培養競爭優勢。

近年來，武漢紡織大學堅持立足中國、扎根湖北辦大學，主動構建與湖北“51020”現代產業集群相適應的學科專業體系，著力打造紡織新材料與綠色制造、紡織裝備與智能制造、創意設計與精美制造、智慧管理與效益制造四大學科專業群，促進學科專業融合發展。以“新工科”“新文科”建設為引領，樹立成果導向教育理念，深化教育教學改革，加強課程資源建設，完善質量評價體系，大力培養復合型創新型人才。第十七屆“挑戰杯”競賽中，學生在取得全國特等獎零的突破的同時，還斬獲全國二等獎、三等獎各一項。此外，學校積極引導畢業生留鄂留漢就業創業，助力湖北建成人力資源強省、打造全國重要人才中心。

強化原始創新，服務高水平自立自強

科技創新是人類進步的源泉，高校則是源頭創新的主力軍，是第一生產力（科技）和第一資源（人才）的重要銜接點。當前，高校要充分發揮自身在國家創新體系中的重要作用，著力構建創新要素集聚、創新特征凸顯、創新活力勃發的現代科研體系，服務高水平科技自立自強。

一是要堅持科技創新和體制機制創新“雙輪驅動”，不斷優化管理體制、資源配置機制、評價體系、科研活動組織模式以及科技人員評聘管理制度，營造創新文化，讓一切創新創造的源泉充分涌流。

二是要遵循科學發現和技術發明的自身規律，加強基礎研究和應用研究的前瞻謀劃與戰略布局，不斷提高自主創新能力，搶占科技創新高地。

三是要堅持“四個面向”，聚焦關鍵共性技術和“卡脖子”問題，按照需求牽引、場景驅動、多主體協同的原則，依托大平臺，組建大團隊，承接大項目，不斷催生出重大創新性成果。

武漢紡織大學在科研創新上堅持“抓前沿、上水平、入主流、顯特色”的策略不放松，充分發揮紡織新材料與先進加工技術國家重點實驗室的多元集聚效應，主動服務國家戰略，在“嫦娥五號”月面國旗、“天問一號”火星探測著陸發動機柔性隔熱組件、特殊雙衛星特種連接繩索等方面實現重要突破，原始創新能力不斷提升。

深化兩鏈融合，推動高效率應用轉化

科技創新的成敗很大程度上取決于成果轉化的效率。發揮科技第一生產力的作用，關鍵就在于讓“紙上成果”走出實驗室和工作間，轉化為推動高質量發展的現實生產力。

當前，對于高校，一是要完善產學研深度融合發展機制，制定服務地方專項規劃，促進創新鏈與產業鏈有機銜接，實現與區域經濟社會深度融合、融通發展。二是要完善科技創新與成果轉化機制，探索設立專業化技術轉移機構和基地，促使“重論文”向“重應用”轉變，以“錢變紙”推動更多“紙變錢”。三是要打造戰略科技力量，主動與骨干企業和科研院所聯合組建體系化、任務型創新聯合體，攻克一批關鍵核心技術。四是要主動對接行業需求，不斷強化服務意識，為產業補鏈強鏈延鏈提供支撐，在服務與貢獻中互動發展。

武漢紡織大學發揮智庫作用，參與制定湖北紡織工業“十四五”發展規劃；突出成果應用轉化，連續兩年進入“中國高校專利轉讓排行榜（TOP100）”，年技術服務合同登記額過億元，居湖北高校前列；著力提高省內轉化率，共建校地、校企聯合創新中心30余個，重點攻關生物醫用關鍵技術，研制了新型防護口罩、高效阻隔防護服，助力仙桃市打造世界級防護物資產業集聚區，為湖北抗疫及疫后重振貢獻了紡大力量，以實際行動當好科教強省的主力軍、攻克關鍵技術的排頭兵、促進科技成果轉化的策源地。

加強雙向互動，熔鑄高品位特色文化

大學和城市在空間上相互嵌入、在功能上相互依存、在文化上相互交融，共生共榮、互促互進是大學和城市關系的主旋律。大學要有高度的文化自覺，積極做地方文化的建設者、詮釋者、引領者，促進地方文化和大學文化實現可持續發展。

武漢紡織大學在長期的辦學歷程中，凝練形成了“自強不息、經天緯地”的精神品格和崇真尚美、臻于至善的文化追求。學校著力打造非物質文化遺產“漢繡”特色品牌，推動優秀傳統文化創造性轉化、創新性發展；推動思政課教育教學改革，打造“尚美中國”思政金課，講好紡大抗疫思政大課，從不同角度詮釋美麗中國、靈秀湖北、英雄武漢，大力弘揚社會主義先進文化；依托武漢設計之都建設、中國國際時裝周、武漢時裝周等，搭建校地、校政、校企、校校文化交流平臺，積極承接湖北省、武漢市大型文化建設項目，推動“時尚文化”的研究與發展；圍繞“科技、時尚、綠色”的紡織產業新定位，推進學科建設、教育資源朝可持續方向發展，加強師生科研中綠色、節能項目的研究與推廣……這些實踐探索就是要熔鑄高品位特色文化，讓大學文化與湖北和武漢的文化氣質交流融合、協調發展。

（作者系武漢紡織大學黨委書記）

《中國教育報》2022年09月05日第5版