難度梯度合理 人人都有話說

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　　今年高考，教育部教育考試院命制全國一卷和全國二卷語文作文試題共兩道。

　　今年語文作文難嗎？教育部教育考試院命題專家（以下簡稱“命題專家”）表示，2025年高考兩道作文試題寫作門檻不高，難度梯度合理。試題精心選材，言簡意賅，不在審題立意上設置門檻。不同水平的考生結合日常閱讀、歷史感悟、生活體驗或社會議題都能找到寫作的切入點，都有話可說；邏輯清晰、表達真誠、語言流暢的考生會脫穎而出。

　　今年語文作文的命題思路是什么？考生如何答題不會跑題？命題專家對作文題進行了解析。

　　堅持價值引領

　　緊扣時代脈搏

　　命題專家介紹，今年是抗戰勝利80周年，全國一卷作文所選3則材料均與抗戰有關，是“民族魂”的語文表達。考生可以從3則材料中找到感觸最深的點展開議論、記敘或抒情。

　　“考生可以思辨3則材料的內在關聯，回望歷史、繼往開來，對個體與集體、平凡與偉大、苦難與希望、歷史與未來等關系進行深度思考，表達對民族魂豐富意蘊的深刻感知。”命題專家認為，在抗戰勝利80周年之際，重提這些主題，既是紀念，又是對學生很好的教育。

　　“昨夜閑潭夢落花”“我欲因之夢吳越”“鐵馬冰河入夢來”……命題專家表示，全國二卷作文題“夢的贈予”，考生在寫作時，需要注意通過“夢的贈予”實現“我們—他人”的聯結，不僅心中有夢，而且心中有他人，鼓勵考生“敢于有夢、勇于追夢、勤于圓夢”，引導考生觀察生活與關心他人，思考個人與時代、社會之間的關聯，為中國夢增添強大的青春能量。

　　拓寬思考空間

　　鼓勵個性表達

　　今年高考作文題貼近考生生活，每道題可寫的空間與切入角度都很多，考生既可以書寫時代主題，也可以從自身生活經驗談起。

　　對于全國一卷的3則材料，命題專家認為，該題在立意上并未設置門檻，民族苦難與民族復興、對祖國與人民的熱愛、普通人的堅守、民族脊梁等都在可寫范圍之內。

　　“只要基于‘夢的贈予’這一情境展開，就在本試題的立意范圍之內。”以全國二卷“夢的贈予”為例，命題專家分析，考生可以討論當我們能夠將夢贈予他人，“世界將會怎樣”或“我們將會怎樣”；也可以從材料所引的3句古詩生發開去，辨析“有的夢宜于獨享，有的夢宜于贈友，有的夢應為整個民族共有”；還可以將重點落在深入發掘夢的某一方面特質上，如夢對我們深層情感的揭示，夢對我們過往經驗的再現，夢對我們未來行動的激發，等等。

　　注重情感體驗

　　彰顯以人為本

　　“寫作不僅展現理性的力量，更需要‘走心’。”命題專家表示，在數智化時代，作文試題聚焦情感體驗、積淀沉潛、實踐參與等無法被人工智能取代的品質，考查考生的思辨深度，彰顯以人為本的核心理念。

　　全國一卷的3則材料中，細節的書寫、鳥的意象、帶血的手，注重內容的真誠性與獨特性，用精準的語言、富有節奏感的文字、典型的細節、可感的形象傳遞真情實感。

　　“這種設計也是對‘為賦新詞強說愁’寫作痼疾的反撥，回應了語文教育中‘真實表達’的核心訴求。”命題專家說。

　　對于全國二卷作文“夢的贈予”，命題專家認為，該題體現了對課程標準和統編教材的呼應。試題的中心情境“夢的贈予”，既新鮮活潑，又富有生活氣息。基于這一情境展開寫作，既可以極大地激活青少年活躍的想象，充分打開寫作的議題空間，又可以充分調動他們在學習和生活中積累的豐富經驗，引導他們寫出真情真意，避免泛泛而談。

　　本報北京6月7日電

《中國教育報》2025年06月08日 第02版